小学一年级数学下册校园护绿3名师公开课优质教案青岛版五年制.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题校园护绿教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学一年级下册第24-25页知识教学点：联系已有知识，让学生经历“两位数加（减）一位数、整十数（不进位）”计算方法的探索过程，能正确的进行计算。教学目的能力教学点：结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义，并能解决有关生活中的实际问题。要求德育教学点：初步感知数的计算与生活相联系，积累数学活动的经验，增强数学意识。重点是引导学生在解决实际问题的过程中，学会两位数加减一位数、两位数加教学重点、减整十数的口算方法，以及明确“求比一个数多

2、几（少几）”问题的算理和解答难点方法，并在教学过程中渗透“绿色环保、从现在做起、从我做起”的思想教育。教具学具计数器、小棒的准备教学过程知识点教师活动学生活动通过这两天的学习，你学会了哪些知识？说给学生自主交流，回顾学过的知复习识大家听听。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯师先示范一个，然后学生独立出示自主练习第1题：拨珠算数完成（让学生进一步理解两位数加减一位数的算理与方法）学生独立完成后集体订正出示自主练习第2题：看图列式自主练习学生动手摆一摆，弄清数量间的关系，在列式计算。出示自主练习第4题：求比一个数多几（少几）的专项

3、练习学生自己做完，找同学说出示自主练习第6题：找妈妈。1、观察情境图出示自主练习第7题：综合练习。教师引2、说出数学信息3、解决问题导学生观察情境图，选择有价值的信息。4、集体交流聪明小屋：让学生回家思考，第二天再讲解2