小学一年级数学上册小小运动会信息窗二名师公开课优质教案青岛版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯小小运动会信息窗二教学内容：教科第76信息窗2。教学目：1.一步学运用20以内位加法解决；2.借助“运会分料”种情境，引学生到生活中有数学，同，在解程中，体数学价，从而激学生学好数学的趣。教学程：一、看故事并提出出示76信息窗2，学生“看故事”，学生理清情境中所包含的种种信息，通研究中提出“一一共要多少瓶料”引，引学生根据情境中的其它信息提出自己感趣的，教把学生提出的加以梳理，渡到下一的教学。二、探索解决的方法教学点示的，学生独立思考列出算式，然后互相交流想法。教学点示的，放手学生自己探索

2、与交流。于当前解决不了的，要写在口袋里，留待以后解决。三、1.自主第1是引学生写算式的。教要引学生按一定的次序写算式。了大量，可灵活增加8加几、9加几、5加几⋯⋯的算式。学生可以独立完成，也可以同桌合作完成。2.自主第2题同学喜玩游？我玩“找朋友”的游好？每个学生手里拿一算式卡片。出示有得数是10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20的小椅子。每个同学手里卡片上算式的得数是几就找几号小椅子。得数10是多余信息，没有的卡片。你能帮它找到朋友？指名。四、走生活你能运用今天学的知解决日常生活中的？老同学到商店去看看好？出示准好的有价的物品，引学生出每物品的价。你需要

3、哪两西好后，算一算需要多少？需要帮助的同学手或找同学帮助。教参与到活中了解学生知的掌握情况。五、堂小1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯这节数学课你学到了哪些知识？2