小学一年级品德与生活下册《说说我们班》名师制作优质教案鄂教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《说说我们班》教学内容：一年级《品德与生活》下册第四单元第一课。教学目标：1、让学生明白自己是集体的一员，感受到班级的温暖，喜爱自己的班级，产生小主人翁意识，有集体荣誉感。2、让学生初步知道集体的涵义，认识自己的班级，了解与班级有关的事情。3、通过活动让学生乐意为班级做好事，关心和爱护班级荣誉。4、通过参与活动，形成班级观念，领悟集体荣誉感。教学重难点：形成班级和集体意识，对班级产生热爱的感情。课前准备：教师准备：教学课件和一颗树。学生准备：彩纸树叶和照片。课时安排：1课时

2、教学过程前置学习一、激趣导入，感受家庭1、播放歌曲，感受自己的家庭2、小结谈话：在学校里，我们也有一个大家庭，那就是我们的班级集体，同学、老师在一起像个大家庭。你对这个家庭了解吗？3、板书课题：1、说说我们班二、知识竞赛，了解我的“家”1、我们来进行“班级知识竞赛”，看谁对我们的班级最了解好吗？2、宣布活动规则3、小结，评价。交流释疑三、情境体验，说说“家庭”故事1、同学们之间有没有发生一些让你印象深刻的事呢？A、小组交流。B、学生自由发言。2、情景体验：把印象深刻的故事演一演，感受班集体温暖。3、启发谈话：你们还记得在这一年的时间里我们班参加过哪些集体活动？取得过

3、哪些成绩吗？这些成绩是怎么得来的？巩固提升四、拓展升华，祝福我的“家”1、启发“谈话”：请同学们看看黑板上的树，没有了叶子树会怎么样？2、学生动手写祝福心愿并将完成的粘贴在黑板的树上。五、小结，评价。板书设计说说我们班一感受家庭二闯关我最棒三家庭故事多四制作心愿树1