四年级下语文教案-10.黄河是怎样变化的人教新课标版.docx

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1、四年级语文教学导学案课题10.黄河是怎样变化的课型新授课执教上课时间主备人审核[来源学科网]年级[来源学科网]四年级课时1教学目标1、认识8个生字。2、朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。[来源:学科网]3、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。教学1、了解黄河的变化、变化的原因及可以采用的防止水土流失重难点的方法。2、树立环保的观念。[来源学*科*网Z*X*X*K]学法指导浏览、默读、朗读、思考。学具准备生词卡片教学流程一．课前导习教师复备1、自主学习生字词。（学生生2、初读课文，提出问题。成）（1）黄河发生了哪

2、些变化？（2）变化的原因是什么？（3）怎样治理黄河？二．课堂研习。1、小组合作交流问题。2、汇报。（1）、教师将学生提出的问题归纳，梳理出脉络：以前——摇篮现在——忧患黄河是怎样变化的原因——？教师复备（学生生成）治理——？（2）A组说说黄河为什么被称为摇篮？（3）B组解说黄河今天的表现。（4）C组说一说黄河成为忧患的原因。（5）D组说说治理黄河的方案。课堂小结：说说从中受到什么启发？三、当堂训练1、说说带点的字与括号里的字的主要区别是什么？江淮（准）叫苦不迭（选）开垦（恳）放牧（收）2、保护环境，治理污染，维护生态平衡是我们义不容辞的责任，你打算怎样做，请写下来。四、板

3、书10.黄河是怎样变化的过去——摇篮原因变化现在——忧患治河气候转寒，暴雨人口增多，砍伐牧、林为主规划田地修筑水利五、课后反思