六年级下册英语导学案-Recycle2第2课时人教PEP.docx

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1、六年级下册英语导学案Recycle2A5课题总课时课时第二课时farewellparty年级六年级主备人陈启军授课人课型新授课班级教学方法交际法、游戏法等学习准备录音机，录音带、单词卡片和英语词典[来源:Z,xx,k.Com][来源:学§科§网教师准备[来Z§X§X§K]源:Z,xx,k.学生准备完成预习任务、准备英语词典Com]学习内容Let’sread、readandtickorcross.知识目标：1.能够听懂Listenandwrite部分的录音并正确填写句子学习目标重点难点2.能够听懂、会唱歌曲We’regoin

2、gback3.能理解、会跟录音说Pronunciation部分的绕口令能力目标：能够根据Groupandwrite的配图用英语描述学生们准备欢送的场面情感目标：增进师生之间的友谊和情感，积极鼓励学生展现才能。教学重点：用therebe句型描述欢送会场、听Listenandwrite部分完成填充句子，并能跟读、试读Pronunciation部分的绕口令教学难点：用therebe句型描述欢送会场、并能跟读、试读Pronunciation部分的绕口令导学过程导学过程二次备课1、复习用can句型表述会做什么。自主2、复习thereb

3、e句型学习3、预习Let’sread、readandtickorcross.部分，用笔勾出不懂的内容，并和同学交流。一、全体学生呼英语励志口号：Thelongestjourneybeginswiththefirststep。（千里之行，始于足下）二、热身、复习：交1、教师提问：What’sintheclassroom?引导学生用therebe句型回答。2、教师出示欢送会用品的单词卡片，如水果，饮料，照相机等，上面覆盖一流张镂空的铅画纸，让学生猜是上面物品并拼读。三、小班内查练自主学习的内容。四、导入新课，板书课题。展示本课学

4、习目标，学生齐读本课学习目标。展五、导入并指导学习新的内容：(1)教师放Let’sread62部分的对话，学生跟读（2）展示一部分学生的英语请柬示Groupandwrite1、教师说Thefarewellpartyiscoming.Wemadeinvitations.Sowecaninviteourparentsandteacherstotheparty.Wemadeaperformanceplan.Sowecangiveperformancesattheparty.Whatelseshallwedo?Whatthings

5、canweringbtotheparty?启发学生尽可能的说出可带物品及欢送会前应作的准备。2、教师请学生看Groupandwrite部分的挂图，四人为一小组，做单词分类连线题，其中个别单词可让学生查英汉词典了解词义，比一比那个小组做的又快又准确。教师再挂图上连线做示范，让学生仔细看图，延续图下的示范语言描述教室场景。练习拓展学生四人一组进行讨论，口头描述教室场景，教师轻声放Let’ssing练学生完成书面练习，教师巡视指导，然后请部分同学朗读，习Homework:拓1、完成英语练习册中对应的练习。展2、学生背诵或抄写四会单

6、词和句子总结Recycle2Afarewellparty板书Whatcanyoudo?What’sintheclassroom?设计Ican...Thereis...课后反思