六年级下册数学教案-总复习第4课时运算律∣北师大版(2014秋).docx

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1、第4课时运算律教材第79页内容。1.通过整理和复习所学过的运算定律,再次经历通过各种方式验证运算律的过程,加深对运算律的理解。2.通过具体情景,进一步体会运算律在整数、小数、分数运算中都适用,能应用运算律进行简算。能结合具体情况,选用合适的运算律进行简算。一、复习导入师:前面我们复习了四则运算的意义及计算法则,同学们回忆一下我们学习了哪些运算定律,它们有什么作用?同学们思考后回答,教师补充。师:这节课我们就来复习这方面的知识。二、基础复习[来源:学

2、科

3、网]1.运算定律及性质。(1)师:上面我们回忆了运算律分别是:加法:加法交换律、加法结合律。乘法:乘法交换律、结合律、分配律。(2)师:

4、谁能说说每个运算律的具体内容?引导学生回答并明确:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)[来源:Z.xx.k.Com]乘法交换律:ab=ba[来源:学科网]乘法结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc(3)验证运算律:师出示课件,教材第79页情境图。①同学们请看笑笑、淘气和奇思分别运用了什么方式来验证运算律?②要求学生自主思考验证方式。③小组合作交流,说一说自己是用什么方式验证的。2.运算律的作用。(1)师:刚才同学们都是用整数的例子来验证这些运算律的,那么这些整数的运算律在小数、分数运算中成立吗?学生独立思考,和同伴交流,指名汇报

5、。[来源:Zxxk.Com](2)简便运算。学会了这些运算律、运算性质,我们就可以根据某些算式的特点,灵活地运用这些知识进行简便运算了。①请同学们举例说说你们掌握的简算方法。指名汇报。②师小结:在进行简算的时候,一定要仔细观察数字的特点。有时要通过转化才能运用学过的运算律。三、指导练习1.完成教材第79页第1题。学生先观察每一题的计算过程,再说说计算方法。2.完成教材第79页第2题。指名学生板演,其他同学独立完成,集体订正。教师引导学生分析计算方法。3.完成教材79页第3题。帮助学生读题,理解题意,学生独立分析题意,要求学生列出算式,并计算出结果。学生独立完成,教师指名汇报,集体订正。四

6、、课堂小结通过今天的复习,你有哪些收获?[来源:学科网ZXXK]运算律加法:加法交换律、加法结合律。乘法:乘法交换律、结合律、分配律

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