六年级下册品德教案-世界有多大鲁人版.docx

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1、《世界有多大》第一课时教学设计教学目标：1、感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。2、初步学会在地球仪上查找有关信息。3、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。4、通过看图说自己的发现，对世界产生整体的印象。教学准备：教师准备：世界政区图、地球仪、东西半球图、海陆面积之比的饼状示意图、世界景观的图片学生准备：搜集关于七大洲和四大洋的资料。教学重难点：七大洲和四大洋的名称与分布。教具准备：多媒体课件教学流程：学生课前学习活动设计：教师引导学生自我了解活动内容，分小组搜集资料。

2、搜集内容具体到每个合作小组，每个成员。教师和学生课堂教学活动设计一、导入：导语：在浩瀚的宇宙中有一个蔚蓝美丽的星球，它就是人类的居住地——地球，地球是我们人类共同生活的家园，今天就让我们一起来了解我们的地球有多大？齐读课题——世界有多大【通过教师的导语，激发学生的探究地球的兴趣，并引出课题】二、观察地图，了解地球的海陆分布展示世界政区图，了解世界上海陆的分布，北半球的陆地多，海洋少。展示东西半球图，了解大洲和大洋的具体位置及所占的地球的比例。【通过观察地图，培养学生的让学生了解世界上海陆的分布情况及地球的概貌，对地球的外形有一个整体

3、的感知】三、认识七大洲和四大洋活动一：观察《东西半球图》：未被海水淹没的大块陆地，我们称它为什么？对大陆。学生回答：地球上有多少块大陆？这些大陆又叫什么？学生回答：大洲。什么是大洲？大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲。地球上共有几大洲？学生看图回答出七大洲的名称。学生观察并回答：在东半球上有亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、南极洲。西半球上有北美洲和南美洲。让学生东半球的陆地多，海洋少。西半球的海洋多。亚洲与欧洲相邻，北美洲与南美洲相对应，非洲在赤道附近，南极洲在南极圈内。亚洲是面积最大的洲。它东临太平洋，北临北冰洋，南邻印度洋。顺势出示亚

4、洲的位置示意图：学生说亚洲的位置。学生按照描述亚洲的方式，描述其它大洲的的资料。让学生先小组交流。最后出示各大洲的面积示意图。让学生熟记七大洲的顺序。【课前，同学们通过查阅资料、上网搜集了很多资料，准备向全班同学汇报。交流时要学会聆听，随时进行补充,学生合作小组内交流。让学生把搜集到的材料现在小组内交流共享，同时为班内交流做好准备。】活动二：了解大洋的知识课前，同学们通过查阅资料、上网搜集了关于大洋的资料，让学生先在小组内交流自己的搜集到的大洋的知识，包括：位置、面积、河流、湖泊等等。【课前交流，不仅锻炼孩子善于表达的能力，同时还能

5、让孩子对所搜集的资料互相补充、互相学习，培养了孩子们团结协作的精神。】教师总结：学生对大洋的面积、位置、河流、湖泊等各方面做了详细的介绍，相信同学们从中学到了很多的知识！教师顺势出示大洋的面积比较图，【通过看图，能让学生对大洋的面积有一个清楚的认识，从而加深孩子的印象，达到了教学目标的要求，解决了本课的教学重点。】四、巩固练习，勇敢挑战。通过交流，大家一定有了满满的收获，我们来挑战一下吧！挑战一：1、看图说出七大洲和四大洋的名称。挑战二：2、在黑板上贴出七大洲和四大洋的位置。【教师出示巩固练习题，学生回答，检查本课的重点知识，起到一

6、个巩固练习的作用。】五、布置作业教师总结：同学们，我们的地球是神奇的！我们今天的学习才仅仅是一个开始，相信同学们对以后的学习会越来越有兴趣。同学们有兴趣的话，课外搜集有关国家的知识。下课板书设计：世界有多大