六年级上语文单元测试卷-第四单元2014朱张小学人教新课标版(无答案).docx

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1、朱张小学2014—2015学年上学期五年级语文第四单元测试卷姓名：班级：得分第一部分：基础知识积累和运用。一、读拼音，写词语。zuǐchúnj（10分）ǔsànɡjiǎojiélǚtú（yín）ɡuānɡshǎnsh（ǎnxi）ǎox（īnyìyìy）（īyībùshě）（）（）（）二、把下列词语补充完整。（6分）（）（）不绝轻松（小心（）（）依依（）（）（）心灵（）不容（）（）（））三、请把句子补充完整，并说说读后感受。（8分）1、世上无难事，。2、

2、3、虚心4、滴水能把石穿透，，处处细留心。，自满。。5、，梅花香自苦寒来。四、选词填空。（5分）耸立矗立直立站立屹立1、一座八角宝塔形的建筑（）在半山腰。2、我们伟大的祖国（）在世界的东方。3、一排士兵持枪（）。4、珠穆朗玛峰（）在青藏高原。5、望着（）的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。五、多音字组词。（4分）liū（溜liù（））qiqi强ánɡ（ǎnɡ（））六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。（7分）（）春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。（）一个雨后的早晨，我突然发现花坛

3、里拱出一些绿色的小芽。（）我们天天浇水，盼着它快发芽。（）又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。（）我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！（）到了暑假，喇叭花开花了，它的花可真漂亮啊，就像一个个小喇叭。（）我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。第二部分：阅读积累和运用七、阅读感悟（一）（11分）好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说通往广场的路不止一条。生活也是这样，（）你发现这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（3分）2、在括号里补充合适的关联词。

4、（2分）3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（4分）。4、在正确的答案下画横线。（2分）朗读这段话，语调应该（平缓激昂），语速应该（快速中速）。八、阅读下面的短文，完成练习。（14分）登山人三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是（）。”第二个人登到半山，（）望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退下来。只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘，通往直前。几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。过了几天，三个人又碰面

5、了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。（标序号）（4分）A、适可而止B、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁2、联系上下文解释词语。（2分）适可而止：3、用“”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。（2分）4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“”画出来。（2分）5、把正确答案的序号填在括

6、号里。（4分）（1）这篇短文描写人物的方法主要是（A、动作描写B、外貌描写（2）本文的写作目的是（）。）。C、语言描写D、心理描写A、说明做事不能知难而退。B、说明只有勇于攀登，才能领略到无限风光。第三部分：习作九、作文。（35分）在生活中，每一句话，每一件事都可能给人以启示。联系生活谈谈令自己深受启发的故事。