六年级上册英语教案-Unit5ItWasHereJustNowPartA陕旅版.docx

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1、Unit5ItWasHereJustNowPartA教案一、教学目标1.能听懂、会说、认读表示天气的单词：windy,snowy,rainy,windy,cloudy.2.能听懂、会说单词scarf,wallet,sunglasses,gloves,jacket,boots,bag.3.能听懂、会说、认读句型“Itwasherejustnow”。4.能熟练运用句型“Itwasherejustnow”回答对方的提问。二、教学重难点1.常用词：windy,snowy,rainy,windy,cloudy,scarf,wallet,sunglasses,gloves,jacket,boots,bag

2、的认读。2.能运用句型“Itwasherejustnow”回答对方的提问。[来源学科网]三、教学过程（一）热身1.Singasong.2.结合歌曲歌词，表演“Itwasherejustnow”.教师利用教具问Whereismycoat?引导学生学习“Itwasherejustnow句型”。（二）呈现[来源:学科网ZXXK]1.老师说:Whereismypen?[来源学科网ZXXK]学生回答“Itwasherejustnow”2.教师问几位同学然后请同学练习，教师发给学生卡片，组成windy单词，将正确的单词贴到黑板上。3.以类似方法教snowy,rainy,windy,cloudy,scarf

3、,wallet,sunglasses,gloves,jacket,boots,bag,播放录音或教学光盘，请学生感知课文内容。（三）练习1.出示课文挂图，播放录音或教学光盘，请学生跟读，然后全班分角色朗读，表演对话。2.请学生先观察书中对话部分的内容，使用此类句型在小组内进行替换练习，然后分小组表演。（四）运用1.请学生分组使用“Itwasherejustnow句型与小”组成员进行对话，巩固本课的相关单词。来源:Zxxk.Com]2.小组成员派代表到其他小组去询问该小组成员相关的问题，鼓励学生大胆发问，激发学生的学习兴趣。3.完成let’alkst的部分。请学生完成该对话。4.完成配套练习。四

4、、作业1.听录音，模仿跟读。[来源学科网ZXXK]2.使用句型“Itwasherejustnow与”同学进行对话。