六年级上册英语教案-Review2第二课时闽教版.docx

六年级上册英语教案-Review2第二课时闽教版.docx

ID:58723074

大小:15.91 KB

页数:3页

时间:2020-10-01

六年级上册英语教案-Review2第二课时闽教版.docx_第1页
六年级上册英语教案-Review2第二课时闽教版.docx_第2页
六年级上册英语教案-Review2第二课时闽教版.docx_第3页
资源描述:

《六年级上册英语教案-Review2第二课时闽教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二课时教学程Step1Warmingup1.生互致候。2.唱歌曲:HappyThanksgivingtoYou!3.板:Review2。Step2ReviewUnit7(一)复Unit7的主要句型。1.教在黑板上板如下:ThanksgivingWhatWhenHow引学生根据疑提出,如:WhatisThanksgiving?Whenisit?Howdotheyspendit?并学生回答。教板出相的答句,并学生一。2.由最后一个的答案:Theyhaveabigfamilydinner.引出另一个:Whatdot

2、heyhavefortheirThanksgivingdinner?(1)学生回答。教在黑板上画一个桌,将学生所的食物片在桌上,然后在下写出。来[源:Z§xx§k.Com](2)采用不同的方式复巩固有关食物的。3.复句型Wouldyoulike⋯?(1)教指着黑板上的食物:“Somuchdeliciousfood.Wouldyoulikesome,⋯XXX?”若生是肯定回答:“Yes,please.教”就将卡片他,并:“I’mhappyyoulikeit.如果”生的回答是否定的,就另一位学生。(2)生示范一至二

3、次后,一位学生上台,与台下的学生模,直到桌上的食物没有了止。4.复句型Passmethe,⋯please.(1)教:“Ilikedeliciousfood.Ilikecorn.Whereisthecorn?”持有片的学生要站起来:“It’shere然后.”生如下:T:Passmethecorn,please.S1:Hereyouare.T:Thankyou.(2)每一位学生上台,模仿,并将食物片再到黑板上的桌里。(二)巩固。1.教播放本第50和第52的音,学生模仿跟。[来源学科网ZXXK]2.个学生一内容。3.

4、学生完成本第65页Unit7的。(1)教播放音,学生听完成。(2)个学生一内容。(3)出示另外一些有关日的片,复巩固句型Whatisthedatetoday?It’s⋯.Step3ReviewUnit8(一)复Therebe句型的一般疑句及其回答。1.教指着黑板上的食物卡片,:“Lookatthetable.Istherea/an⋯?onthetableArethereany⋯onthetable?并几”位学生回答,复therebe句型的一般疑句及其回答。2.学生仔察本班教室,同桌运用therebe句型的一般疑

5、句形式行答,如:IsthereaTVinourclassroom?Arethereanydesksinourclassroom?等。(二)复文。1.生唱歌曲:Twinkle,Twinkle,LittleStar。2.教在黑板上画几星星,提出,如:Wherearethestars?Whencanyouseethestars?Whydotheylooksmall?3.教在黑板上画上个太阳,:“Whatis?itTalkaboutitwithyourpartner.接着几位学生来描述,如:Thesunisinthe

6、sky,too.Weseethesunintheday.The”sunshinesdayandnight等.。4.教在黑板上画一个月亮,全班韵律:TheMoon。5.教:“Doyouwanttoknowmoreaboutthemoon?Youmayaskmeoryourclassmates.引”学生用“Istherea/an?Are⋯thereany⋯来?”。6.最后教师在黑板上画一个地球,引导学生说句子:“Theearthgoesaroundthesun.Themoongoesaroundtheearth

7、并.告诉学”生:“Weliveontheearth.Theearthisourhome.Weshouldloveourearthandprotectit.”7.请学生根据板书提示,复述课文。(三)巩固练习。1.教师播放课本第57页和第59页录音,学生模仿跟读。2.完成课本第65页Unit8的练习。(1)教师播放录音,学生边听边完成练习。(2)根据图片的提示,同桌对话。(3)请几位学生起来对话。3.完成课本第66页Tickthewordsyoucansay部.分。(1)请学生自己看图说单词,在不会读的图旁画“×”

8、。(2)请同桌或老师帮助学习不会读的词。(3)同桌间互相指读。4.完成课本第68页的Fillinthemissingwords.部分。(1)请学生根据图片提示,将所缺的词补完整。(2)教师出示正确答案,学生订正。(3)同桌合作说句子。(四)复习语音。1.教师播放录音,学生认真听。2.请学生看第一个句子至第三个句子,教师先示范朗读,提醒学生按意群停顿。3.请学生看另外的几个句子,按箭号提

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。