六年级上信息技术教案-追溯“信”的历史北师大版(三起).docx

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1、第一课追溯“信”的历史[课时]：1节课[教学内容]：了解、识别身边常用的通信方式，掌握搜索、保存网上信息的方法。[教学目标]：1、了解、识别身边常用的通信方式。2、掌握搜索、保存网上信息的方法。3、学会对搜索到的信息进行选择和整理。4、学会在网上申请免费邮箱。5、学会在网上收、发、回复电子邮件。6、了解有关邮件的安全问题。[教学重点]：了解、识别身边常用的通信方式；[教学难点]：掌握搜索、保存网上信息的方法。[教学准备]：电教室[教学过程]：一、我的想法1.我国有几千年的历史，与通信有关的资料太多了，我计划从――――――入手。2.我计划去图书馆

2、查看相关书籍，利用网络进行搜索，以及―――――――――。二，活动建议为了使研究工作迅速有效，建议在活动进行前充分做好准备工作，分组并明确组内成员的具体分工。在自己存储文件的磁盘上，建立恰当的文件夹，用来保存文字，图片。三，操作指南建立好存储资料的文件夹把从传统媒体搜集到的资料，整理输入到计算机中，形成数字化资料。通过网络搜集所需资料。四．议一议在检索出的大量信息中如何进行选择，请同学们思考，讨论后给出建议。五，知识小辞典什么是通信技术现代通信技术有哪些搜索引擎搜索引擎的分类教学反思：