人教课标版五年级上册18《慈母情深》课后练习.docx

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1、一．下列多音字。18慈母情深自食。小“玩”累了，就它一个个在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大，小遮雨。sāi（）qū（）jūn（）jiào（）熊猫子女的抱、依偎等作好像人一。当小熊猫降生世，母熊猫便用塞曲龟觉sài（）qǔ（）guī（）jué（）嘴把它起来，抱在里，不地吻，舔干孩子湿漉漉（lù）的皮肤。当孩子学会走二．辨字。后，熊猫跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。破（）魄（）（）竟（）多在地面上筑巢的，一旦遇到害，会来一套“虎离山”。比如在灌坡（）瑰（）（）（）三．将下面充完整。木中，一出壳的(ānchún)被狐狸了。正在屋中的母了孩子免失（）落（）震

2、（）欲（）遭不幸，“扑”地了出来，同把一的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的。狐万（）千（）摩（）接（）狸以物唾(tuò)手可得，便舍弃巢穴中的，猛地扑向母。但当狐狸的爪四．用“△”指出下列句中的字，并改正。子就要抓到，母便机灵地向高空。有来不及逃避，了孩子的安全，母1．我来到母工作的地方，呆呆地将那些母一，确没有我的母。（）2．七八台机出的燥声震耳欲。（）却成了狐狸的腹中之物。五．根据文内容填空。1.“虎离山”在短文中指（）。文述的是贫穷辛的母不顾同事的阻,毫不犹豫地钱让“我”买2．写出下列的近。（）的事，歌颂了母亲的（）。文通母外貌、言、作、神——（）逃避——（）的描写，使我看到

3、了一位（）、（）、（）、（）3．写出下列加点字的意思。的母。六．短文，完成文后1~3。（1）母招呼孩子啄食（），啄食又吐出，不得自食（）。我穿一排排机，走到那个角落，看一个极其瘦弱的脊背弯曲着，和（2）母了孩子免（）遭不幸，“扑”地了出来。机挨的很近。周几只灯泡的烤着我的。4．篇短文通（）的叙述，美了物（“——”）。“——”背直起来了，我的母。身来了，我的母。褐色的口罩上方，一眼神疲的眼睛吃惊地望着我，我的母的眼睛⋯⋯1．“极其瘦弱的脊背弯曲着，和机挨的很近”是母的（）和（）的描写。明母很（）。2．“一眼神疲的眼睛吃惊地望着我”是母的（）和（）的描写。明母很（）。3．“背直起来了

4、，我的母。”和“我的母背直起来了”哪一句表达效果好，什么？答：七．短文，完成文后1~4。你母育的情景？母“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，不得第1页共1页