画法几何与工程制图 第一章 绪论ppt课件.ppt

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1、画法几何与工程制图制图教学研究室绪论一、本课程的研究对象ObXaabcddc11(2)2XOBDACbbaaccdd211(2)21画法几何是用投影法来研究图示和图解空间几何问题的一门学科，它为工程制图提供了基本原理和基本方法如何正确的绘制图样。二、本课程的性质和任务1、学习投影法的基本理论及其应用。2、学习、贯彻国家标准《技术制图》和《机械制图》及其有关规定。3、培养空间想象能力和空间分析能力。4、培养绘制工程图样和阅读工程图样的能力。5、培养踏实，细致，耐心的工程技术人员素质。三、学习方法勤学苦练!!第一章制图基本知识第

2、一节机械制图国家标准规定一、图纸幅面及格式（GB/T14689-93）1、图纸幅面尺寸注意：必要时可以加长幅面。2、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。1）不留装订边2）留装订边3）基本幅面的图框尺寸3、标题栏的方位与格式1）标题栏方位绘图时必须在每张图纸的右下角画出标题栏。注意：若使用预先印制的图纸，为了明确绘图与看图时的图纸方向，应在图纸的下边对中符号处画出一个方向符号。2）标题栏格式（GB10609.1-89）二、比例（GB/T14690-93）图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。比例应用：不论采用缩小或放大的比例绘图，图样中所

3、标注的尺寸均为机件的实际尺寸!注意：绘制同一机件的各个图形原则上应采用相同的比例，并在标题栏中注明。必要时，可在视图名称的下方标注比例。比例与形状无关三、字体（GB/T14691-93）在图样中书写汉字、字母、数字时必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐字体高度的公称尺寸系列：1.8,2.5,3.5,5,7,10,14,20mm汉字应写成长仿宋体字母拉丁字母希腊字母数字为阿拉伯数字字体宽度为A型和B型四、图线（GB/T17450-1998、GB/T4457.4-84）1、机械图样中常用图线的形式及应用2图线画法五、尺寸注法（GB4458.

4、4-84）1、基本规则1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。2）图样中的尺寸凡以毫米为单位时，不需要标注其计量单位的代号或名称；如采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。3）图样中所注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。4）机件的每一尺寸，在图样上一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。2、标注尺寸的基本要素一个完整的尺寸包括：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字。1）尺寸界线A、用细实线绘制；B、由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可以直接利用这些线作为尺寸界线；

5、C、尺寸界线一般应与尺寸线垂直；D、在光滑过渡处标注尺寸时，必须用细实线将轮廓延长，从它们的交点处引出尺寸界线；2）尺寸线A、必须用细实线绘制；B、不能画在其它图线的延长线上；C、线性尺寸的尺寸线应与所标注尺寸线段平行；D、尺寸线与尺寸线之间或尺寸线与尺寸界线之间应尽量避免相交；尺寸线终端形式：3）尺寸数字A、线性尺寸的数字通常注写在尺寸线的上方或中断处；B、角度尺寸数字必须水平书写；C、尺寸数字不允许被任何图线所通过，否则，需将图线断开或引出标注；D、线性尺寸数字的注写方向为：水平方向的尺寸数字字头向上，垂直方向的尺寸数字字头向左，倾斜方向的尺寸

6、数字字头偏向斜上方；避免在300范围内标注尺寸；3、尺寸的基本注法xt第二节绘图工具及其使用一、图板、丁字尺、三角板二、分规三、圆规四、曲线板五、铅笔六、檫线板七、其它绘图工具第三节几何作图一、斜度与锥度1、斜度斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度。其大小以它们夹角的正切来表示，并将此值化为1:n的形式。2、锥度锥度是指正圆锥体的底圆直径与正圆锥体的高度之比，并把此值化为1:n的形式。二、圆弧连接主要的问题就是准确的求出连接弧的圆心和切点。1、圆弧连接的基本原理2、圆弧连接的作图方法1）求出连接弧的圆心；2）定出切点的位置；3）准

7、确的画出连接圆弧；例一：例二：例三：3、作已知圆或圆弧的切线三、平面曲线第四节平面图形的分析与画法平面图形是由一些基本几何图形（线段或线框）构成一、平面图形的尺寸分析1、尺寸基准标注尺寸的起点称为尺寸基准。通常将图形的对称线、较大圆的中心线、主要轮廓线等作为尺寸基准。2、尺寸的作用及其分类1）定形尺寸用来确定平面图形中各线段（或线框）形状大小的尺寸。2）定位尺寸用来确定平面图形中各线段或线框间相对位置的尺寸。二、平面图形的线段分析1、已知线段（定位尺寸和定形尺寸均齐全）根据图形中所注的尺寸，可以独立画出的圆、圆弧或直线。2、中间线段（定形尺寸齐全，

8、但定位尺寸不全）除图形中标注的尺寸外，还需根据一个连接关系才能画出的圆弧或直线。需根据两个连接关系才能画出的圆弧或直线。3