电路基本原理ppt课件.ppt

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1、第1章电路的基本概念和基本定律1.1电路及其理论模型1.2电路变量及电流和电压的参考方向1.3电路元件及其伏安特性关系1.4基尔霍夫定律{end}电路分析基础电气车间:试验班如何学好电路分析基础掌握概念的含义和来龙去脉:除了要理解和记住概念的定义、符号和单位外,还要了解引入概念的原因,它与类似概念的异同点,以及它在后续内容中所起的作用等。领会规律、方法的导出与应用:要做到知其然、知其所以然,不要机械套用,学会灵活运用,举一反三。从应用要求来理解电子电路的功能:各种电子电路都有应用背景,离开应用背景对电子电路

2、的性能分析是没有意义的,。多作练习,巩固知识:各种方法的学习都必须通过不断练习才能得以巩固,因此,学习过程中,要独立地完成一定量习题。认真对待实验,加深对理论知识理解:本课程的实践性很强,只有理论学习是不够的,实验可以让我们更加深刻理解理论知识,也能从中发现问题,启发我们深入学习。多做课外阅读,拓宽知识面:电工电子技术的发展十分迅速,课程中不可能将所有内容都包含进去,通过课外阅读能够对本领域的先进理论、方法有更多了解,丰富自己。1.电压、电流的参考方向3.基尔霍夫定律重点:2.电路元件特性(电阻、电源、受控

3、源)电路分析的基础第1章电路的基本概念和基本定律{end}1.1电路及其理论模型一、电路的概念电路是由用电设备(称为负载)、元器件、供电设备(称为电源)通过导线连接而构成的提供给电荷流动的通路。电路是电场的一种特殊形式,当电场被束缚在电荷流动的路径周围很小的范围时,即形成电路。二、电路的组成为电路工作提供能量的电源;完成放大、滤波、移相等功能的元器件;用电设备(负载)连接电源、元器件和用电设备的导线;控制电源接入的开关等。直流电源直流电源:提供能源信号处理:放大、调谐、检波等负载信号源:提供信息放大器扬声器

4、话筒电源或信号源的电压或电流称为激励,它推动电路工作;由激励所产生的电压和电流称为响应。电路的组成1.1电路及其理论模型三、电路的功能客观上电路提供了电荷流动的通路,电荷携带着电能在电路中流动,从电源带走电能,而在用电元器件中又释放电能,因此电路的工作伴随着能量的运动。电路主要有下列作用:能量传输将电源的电能传输给用电设备(负载)。能量转换将传输到负载的电能根据需要转换成其它形式的能量,如光、声、热、机械能等信息传输信息处理信息-->(载体)-->信号-->电路-->终端-->(去载体)--->信息(电流或

5、电压)。如广播电路或电视发射装置信号(接受)--->电路(放大、去噪、合成…)--->信号。如电视机。电路模型1.理想电路元件:根据实际电路元件所具备的电磁性质所设想的具有某种单一电磁性质的元件。几种基本的电路元件:电阻元件:表示消耗电能的元件电感元件:表示各种电感线圈产生的磁场,储存磁场能量的作用电容元件:表示各种电容器产生的电场,储存电能的作用电源元件:表示各种将其它形式的能量转变成电能的元件1.1电路及其理论模型RLC无源元件电流源is+电压源us-2.电路模型:由理想元件及其组合代表实际电路元件,与

6、实际电路具有基本相同的电磁性质,称其为电路模型。*电路模型是由理想电路元件构成的。导线电池开关灯泡例.1.1电路及其理论模型建模时,工作条件不一样,其模型也不一样。直流状态,仅消耗能量交流低频状态,消能,储能交流高频状态,消耗能量,储磁场能量和电场能量实际线圈1.1电路及其理论模型如:{end}1.2电路变量及电流和电压的参考方向1.2.1电路变量在电路理论中涉及的变量主要有电流、电压、电位、电荷、磁通、磁通链、功率和能量。其中电流、电压、电位、能量和功率最为常用。1.电流形成:国际单位制单位:A(安培)常

7、用单位:mA(10-3A),µA(10-6A)分类直流(DC)电流:大小和方向不随时间改变,通常用I表示交流(AC)电流:大小和方向随时间改变,通常用i表示电流的大小用电流强度表示。带电粒子的定向运动形成电流。度量:单位:表示单位时间流过电路中某一截面的净电荷量。2.电压1.2电路变量及电流和电压的参考方向形成:电荷由电路中的a点移到b点所发生的能量变化。V(伏特)kV(103V),mV(10-3V),µV(10-6V)分类直流电压:大小和方向不随时间改变,通常用U表示交流电压:大小和方向随时间改变,通常用

8、u表示度量:单位电荷由电路中的a点移到b点所发生的能量变化,即单位:电路中两点间的电压(降)就等于这两点的电位差,即设c点为电位参考点,则Vc=0Va=Uac,Vb=Ubc,Vd=UdcUab=Va-Vb3.电位选择电路中某一点作为参考点,电路中其他各点对参考点之间的电压称为该点的电位,用V表示。参考点的电位为0。参考点可以任意选择,用符号“┴”表示。abcd1.2电路变量及电流和电压的参考方向例.abc1.5V

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