人教新课标版数学四年级下册52三角形的分类导学案共1课时.docx

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1、三角形的分类学习目标：1、认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形及等腰三角形、等边三角形。2、知道各类三角形的特点并能辨认和区别。3、养成良好的观察、分析习惯，培养合作意识。学习重难点：能够按三角形内角的不同和边的不同给三角形分类。引导学生认识各类三角形的特征和它们相互的关系。教具准备：用卡片做成的各类三角形。学具准备：量角器、尺子。学习过程：一、学前准备。1、什么叫做直角？什么叫做锐角？什么叫做钝角？2、三角形的特点：有（）边，（）角，（）顶点。二、探究新知（一）取出第一个信封里的三角形卡片，认真观察它们的角有什么特点？1、（）个角都是（

2、2、（）个角都是（3、（）个角都是（）角的三角形叫做（））角的三角形叫做（））角的三角形叫做（）4、再分类摆放，并说说你分类的依据是什么？5、三角形按角分（）、（）、（）（二）再取出第二个信封里的三角形卡片，动手量一量、比一比、折一折，看一看各边有什么关系？再分类。（1）两边相等的三角形叫做（）。你能填出它各部分的名称吗？（2）量一量等腰三角形各角，你发现什么？（3）三条边都相等的三角形叫做（）。等边三角形也叫正三角形（4）量一量等边三角形的各角，你发现了什么？它的各角是多少度？（5）（）三角形和（）三角形是两种特殊的三角形。（6）三角形

3、按边分有（）（）（3、试一试。）在点上子图画出一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形；再画一个三角形，它既是钝角三角形又是等腰三角形。三、学习体会：本课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？四、自我检测2、下列说法正确吗？请进行判断。（1）.一个三角形里如果有两个锐角，必定是一个锐角三角形。（）（2）.所有的等边三角形都是等腰三角形。（）（3）.所有的等腰三角形都是锐角三角形。（）（4）.等腰三角形都是等边三角形。（）3.拿出一个三角形卡片，分别从各个角的顶点向对边作高。4.哪种物体的面既是直角三角形又是等腰三角形？哪种物体的面既是钝

4、角三角形又是等腰三角形？