人教新课标数学一年级上册：比多少教案.docx

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1、比大小教学内容：比大小（第17页的内容）教学要求：知识与技能：掌握自己喜欢的比较方法，并能够进行正确熟练地比较。过程与方法：使学生认识符号"＞""＜""＝"的含义，知道用词語（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。情感态度与价值观：初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力。教学重难点：建立数感，能用自己喜欢的方法进行比较。教学准备：师：课件[来源:Z§xx§k.Com]生：1－5的数字卡片、＜、＞、＝卡片教学过程：[来源:学科网ZXXK]一、复习旧知：（1）昨天我们学习了哪几个数字，你还记得吗？请你说一说。（2）与4相邻的两个数是几？3的后面是几？（

2、3）有谁能够写出1－5每个数字。请你试一试。二、新知讲授[来源:学科网ZXXK]1、出示主题画问：请你说一说这幅图是什么意思？[来源:学科网]从这幅图中你知道了什么？你还知道了什么？还有需要补充的吗？（学生回答，教师板书：小猴梨桃香蕉）3432从这些数据你发现了什么？学生自由回答：教师板书：3＝33＞23＜43等于33大于23小于4（1）教师介绍等号、大于号、小于号（开口朝大数，尖尖朝小数）（2）谁会读，请会读的学生带领大家读（3）你还有其它的比法吗？2、出示第17页下面思考：（1）学生自由看图：你从图中看到了什么？（2）小免和胡萝卜各有多少？请你一数有谁能够把你数出来

3、的个数分别是多少写出来？（指名上台写）（3）比一比，你发现了什么？5＜3[来源:学,科,网]谁会读？（4）一只小免吃一个萝卜，够吗？你有什么好办法让他们够吃？（再增加一个萝卜或者是赶走一只小免）三、练一练第21页的第5题学生自由独立完成，然后学生互评，最后全班集体评价第6题[来源:学科网ZXXK]学生独立完成，全班评价，最后教师评价。[来源:学_科_网]四，课堂小结这节课你们学会了哪些知识？作业[来源:Z#xx#k.Com]完成练习册第14~15页的题。介绍一下，你坐在第几组第几排？板书设计比大小小猴梨桃香蕉[来源:学科网]3432[来源:学科网]3＝33＞23＜43等

4、于33大于23小于4反思：