人教新课标版数学五年级上册：2.3商的近似数导学案.docx

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1、商的近似数年：五年上册主人：参人：学目1、能用“四舍五入”法取商的近似数。2、能用取近似方法解决。重点：近似商的含及求近似商的方法点：解决学案二次自主学1、生活中的：王了一筒羽毛球共12个，1个大多少？：大是求（近似数、准确数）划去不正确的2、用“四舍五入”法保留两位数字：2.154≈3.050≈9.5142≈69.2145≈自主探究19.4÷12先除商出怎的情况，我商（）如果是一般情况下只数到（元、角、分）也就是小数部分只有（）位小数，那么19.4÷12≈（）元，如果算到角，保留一位小数19.4÷12≈（）元小交流我四舍五入法的理解（1）先看要

2、求保留几位小数（2）如果保留两位小数就（）位上的小数行四舍五入。那么保留一位、三位⋯⋯小数呢？自我1、计算（保留一位小数）4.8÷313.2÷60.54÷2.71÷0.32、5.095精确到0.01的还可以表述为（）3、求商的近似数一般要除到比需要保留的小数位数多（）位4、72.3÷26（保留一位小数）324.57÷7（精确到两位百分位）9÷11（把千分位后的尾数省略）32÷6（求近似整数）5、把一根60.3米长的钢管截成同样长12段，平均每段多少米（保留整数）6、地球一天的行程257万千米，那么地球每小时行多少万千米？（保留到整数）总结、评价：今天的学

3、习，我学会了：我在方面的表现很好；在方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。