五年级下语文课堂实录-梦想的力量人教版.docx

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1、《梦想的力量》堂教学(人教版五年下册)一、充，引入情境1、文并茂，介非洲缺水情况。师:在我个世界上，水无人不需，无不需。于我来，打开水,就有多水源源不断地流出来，那是多么平常的一件事啊。然而，在非洲的安格地区年干旱,疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一个水塘，而有的一个水塘，水里也了寄生虫。人排起般的伍，就是了喝上一丁点不的水。村庄里，到可以看到腆着大肚子的儿童，四分之一的孩子患有重的水生寄生虫疾病。五分之一的孩子在5前就离开了人世。2、:看到些,你最想的是什么?T:听了三位孩子的，老真的感到非常欣慰！因你都是富有同情心的孩子，你都是善良的孩子！

2、在加拿大有个六的小男孩叫——瑞恩3、当他了解到些信息以后，便在他幼小的心灵深播下了梦想的种子。便是我今天一要来学的文，一起目——梦想的力量4、是一篇略文，述的是一个真的故事。咱在学略文的候，如果能凭借快速的来找到有效的信息，就是有本事的表。接下来，你快速全文，看看瑞恩的梦想到底是什么，看能在短内划出两句直接表白瑞恩梦想的句子。5、到，划出两句的手！那么短的就找到了两句，非常不。老也找到了两句，再来。看看你能什么？（孩子和每个人色）价：你在的候善于。T:瑞恩的梦想越来越大，他的梦想了？T:瑞恩了怎的不平凡之路？大家再次快速文，看看他的梦想是怎一步一步的

3、？T:学会看的快，想得快，子的快，也是一种本。T:可以交流了？第一步⋯⋯同学，从最初的足七十元到足两千元，到筹集井机的，到打出第一口井的，一直到打出三十口水井，瑞恩的梦想于了，他拯救了成千上万人的性命，我不得不，由衷的出感——梦想的力量（可真大）！（板）T:梦想的力量究竟有多大？个是我接下来重点研究的，出示提示T:好，停下笔来。才同学学的非常地投入，非常地真，有不少同学一真地，一拿着笔在某些段落或者句子的上写下自己的感受，流。真的非常会学！在咱开始交S:在个自然段中写了瑞恩了自己的梦想而激励自己，他利用余去做家，足了70元。自己的感受。T:我再来仔

4、找找，瑞恩了他的梦想做了哪些事情？（地毯吸擦窗松果枝取得好成）些繁重的于一个六的孩子来，非常不容易，可他却一直持下来，是什么使他放弃玩耍的机会，是什么他不怕苦，不怕累，？T:可，梦想的力量可真大，可以激励自己，（板）个梦想，而不断努力！T:瑞恩了他的梦想，只做了五件事？T:会的孩子，在他的眼里，省略号可不是的六点。他是浮你眼前的一幅又一幅生的画面。大家想象一下，瑞恩了梦想可能做了哪些事情，用上个句式。个6的男孩多么了不起啊。引：你六的候在干什么，接着用当你在干什么，瑞恩却在干什么。梦想的力量可真大啊，瑞恩了梦想持不懈做了很多很多事。的事情得完？T:

5、既然得完什么不完呢？T:看来同学都很会写作文，知道要几件典型的事情来写，做到略得当，者留下想象的空千万。不要像流水那把所有的事情都列出来，同学，我人人都有梦想，但光有梦想可不行，要象瑞恩那了梦想踏踏，做好每一步。其瑞恩也和你一是个有心的孩子，正是因他的心，才他有了梦想，有了梦想才激励他不断的去努力。一个人有了梦想，不但可以激励自己，而且可以怎么，我接着交流你感到梦想的力量可真大的句子和段落。T:瑞恩的梦想打了哪些人？T:梦想的力量可真大，可以感那么多人，他都投入到心行中来。同学，再文的支票才10自然段，你有什么疑惑？支票一般是用来支付或金大的款，可

6、25元。大家和我一起来猜猜25元可能是捐的？可能是怎么来的？S:可能是一位小朋友捐的，他是用自己的双手来的。（和瑞恩一）S:可能是一位苦的人捐的。是他一分一分起来的。T:听了你的，我感到瑞恩的梦想感了所有的人。他感的不是那些有人，感了那些苦人。瑞恩用自己的心醒了加拿大所有人的心，每个人都用自己的心，帮助瑞恩他的梦想。25元是怎么来的呢？在一个偶然的机会，老找到了一段文字。看之后，我深深感了。T:美国，德克斯有一个小女孩，听了瑞恩的故事后寄来了25元一封信，她在信中写到：我瑞恩感，我也想去帮助人，我把自己的掉，但愿些有用。T:感？S:感。什么？T:由

7、此可个女孩被瑞恩的梦想，被瑞恩的心感。梦想的力量可真大，不激励自己，可以感人！（板）T你关注后面的文，当梦想之后，会非洲人去什么？S:会非洲人去健康。有了水孩子就不会生病可以健康的生活。S:去了生命。T:是啊！那位老人的肺腑之言，于我来——水就是生命。去快，指学生，看有了井，有了水，孩子多快和幸福。知道，瑞恩的井在安格地区投入使用两年多，里的人口和入学率有了惊人的增，孩子可以上学了，再也不用到很的地方背水了，女也不用整天全家的水而到奔波。是改他的生活，是瑞恩，是瑞恩的梦想，是瑞恩的心，是多人的心。梦想的力量可真大，因当梦想后，会很多人去幸福快⋯⋯从瑞

8、恩的梦中，我可以看到他有一善良定着，金子般的美好心灵。同学，梦想的力量就是的力量！瑞恩用自己的心，醒了多多人