五年级下语文试题-第五单元苏教版(无答案).docx

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1、五年下文-第五元教版（无答案）一、看拼音写。10分fènɡxìxiōnɡtánɡjiézuòwòfóbǎojīngfēngshuāng（）（）（）（）（）bīnkèyìlìxuánɡuàcìxiùqíngyǒudúzhōng（）（）（）（）（）二、根据要求完成填空（30分）1、一（幅副）画安（祥详）（暮幕）色落（坐座）[划去的字]（4分）2、（）妙（）肖迫不（）待（6分）笑（）精妙（）[解所填字字]3、下列中没有字的一是（）。（2分）A．断崖璧威凛凛姿美啧啧赞叹B．精妙瑰漫天遨游腐无能C．气非凡山回谷凝神听空而上4、照子，把下列句子写完整。（9分）例：大海真大，一眼望不到。考

2、，小明同学好，______________________________________今年十一，全国各条高速公路的流量猛增，_______________________每周一的升旗式，同学都得异常，_________________________________5、画出句子中用的字，把正确的填在括号里,天有什么，用“有的”句式再写2句。壁画上的天，有的臂花，采摘花；有的抱琵琶，拔弦；有的到身子，自天而降；有的彩戴佛，漫天遨游⋯⋯（）（）（）（）（）（5分）_________________________________________________________________

3、_________________（4分）三、根据文内容完成（32分）1、回文，完成和填空。像琵琶瀑急流跌入深潭的声音清脆像小提琴流聚于空谷的声音柔像管石滴落的水的声音雄磅礴像大提琴草中流淌的小溪的声音厚重回响段文字用四种_____________来形容四种不同的泉声。2、莫高窟的彩塑；有____________的____________；有__________的__________。其中你印象最深刻的是_______________,因。3、本元，我去黄山了的松，欣了敦煌莫高窟的彩塑和的壁画，了的黄果瀑布。爸爸于要我去游向往已久的黄山，我心里高极了，真想用以下来形容：、、。秀的古文我

4、丰富的文化养，看黄果瀑布，我会吟“，”来美它的壮。4、被誉“”的黄山，以”名于世⋯⋯其中，迎客松、、，枝干遒，然、“四，却仍然，。5、中国有四大名窟，除莫高窟外，有、、四、口交（4分）公益广告，合理想象，一条广告。五、小学文短文，回答（24分）（一）价十倍有个的人，着在市上一站了三天，竟没有一个人看得上他的。他气坏了，就去求最会的伯，：“我的匹想掉，可是在市上站了三天，没有人来个价。你帮个忙，只要去我的儿旁一，离开再回看一看，就行。”伯一听，很同情他，就真的踱在市上，他那匹旁，瞟了几眼，走了几步，又回看了一下。的人听了，立即蜂而来，着要匹，价霎提高了十倍。1．系上下文解。（2

5、分）蜂：霎：2．的人什么会蜂而来着要匹？（2分）3．个故事了我什么启示？（3分）（二）_______________盲孩于上学了，可是家里的人都没有送他到校，于是他要地决定自己走了。那天，他起得很早，拎着竹竿出了，心里念着路：“出向右拐，路⋯⋯”他向右走去，忽然，竹竿触到了。路呢？他着急起来。怎么呢？他听到皮鞋声。“叔叔，盲校怎么走？”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。他又听到高跟鞋的声音。“（），盲校怎么走？”盲孩，“你知道？”“盲校？没听。”声音由近而。他又听到一碎的脚步声。“你知道盲校怎么走？”声音低得像自己。可是，没有回答。他只得竹竿的另一被抬起来了，并且地向前着，他不由自主

6、地跟着走。“你知道盲校？”盲孩了。没人回答。“你要送我去哪儿？”又是无言。他（）了，忙：“你要我去哪儿？”是没有回音。他突然想起盲孩子被的故事，下意地用另一只手着竹竿摸了摸，竹竿的另一低一些。他想：竹竿的另一被放在地下了。他了一下，耳响起了声。啊，到学校了。他正想声，碎的脚步声去了。放学了，他的竹竿又被抬起来，是地，另一低一些。是一句也没回答他的。就，他走清晨，走（）；走春天，走（）。有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平的不一，是那么的沉重，竹竿的另一也高了多，竿的力量也大了多。盲孩急了，大声：“不，你不是，我要跟他！”“他不会来了。他到河里去救人⋯⋯本来，他那么小，喊大人，⋯⋯可他⋯⋯他

7、喊不出声⋯⋯”来的是一个低沉的父的声音。沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿，似地跑着。他要去找那位默默无言的路人⋯⋯1．写出下面的声音是出的？（4分）（1）皮鞋声：；（2）高跟鞋声：；（3）碎的脚步声：；（4）沉重的脚步声：2．根据上下文，在文中的（）内填上合适的。（2分）3．仔上文，把盲孩的想法写在第5小的横上。（2分）4．盲孩路的人什么不？在下面几种可能中正确的答案打上“√”。（1分）①路人了学