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时间:2020-10-01
《五年级下品德与社会评课-鸦片的背后苏教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级下品德与社会评课-鸦片的背后苏教版琼海市实验小学王任老师执教的《鸦片的背后》一课,王老师能结合教学内容,设计贴近学生生活的教学活动,吸引和组织学生参与课堂实践,真正实现了以学生为主体,以活动为中心,学生的主体性得到了充分的发挥。整节课王老师精巧的教学设计,充满激情的演绎,让凝固的教材文本演化成了灵动的课堂。是一节非常成功的课。本节课有以下几个特点:一、教学目标明确、具体,符合课程标准要求王老师根据新课程的教学理念精心设计了本节课,在教学设计上注重对学生的引导,教学中问题的设计具有启发性,能够提高学生的学习热情。整个课堂教学过程都凸显学生的主体地位
2、与教师的主导作用。为了实施教学过程的有效性,教师还收集大量图片、视频等资料。从视觉、听觉,多方位的让学生感受到中国的屈辱史,激起学生的情感。二、课堂中合作和谐学生能够按照在教师的引导下参与学习活动,思考、交流、合作等活动,能在教师的引导下积极参与学习、思考,整堂课学生学习气氛浓厚,师生合作比较融洽。三、教学资源的利用,引起学生情感的共鸣这节课无论是课本资源,还是一些图片,视频的运用,都起到了润物细无声的效果,化无形于有形,化遥远为近在咫尺,为学生提供了真实,创造了生动、活泼的课堂,拉近了师生间的距离。学生从视觉、听觉,学生的视觉、听觉、触觉,被充分地调
3、动起来,深刻的体会到鸦片的危害,感受到中国的屈辱史,激起学生的情感。我个人认为这节课从看视频、读相关资料、学生交流讨论的“认知认识”转化到剪贴报活动的“情感体验”过程中,学生对鸦片危害性已经有了深入认识。接着就要引导学生对“鸦片的背后是什么?”这个问题深一层理解。鸦片的背后归根到底就是当时中国的落后、软弱。因为当时中国的落后、软弱,所以外国的毒品才进来危害中国人。要使国人不受外国的欺凌,那么国家就要强大。学生的心灵会受到震撼,情感会得到启发。最后应深化“国弱被人欺,国家要富强”教育主题。
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