五年级上册语文素材-经典国学诵读七人教新课标.docx

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1、五年级上册经典国学诵读七（一）国学经典再现食不厌精，脍不厌细。食饐而餲，鱼馁而肉败，不食。色恶，不食。臭恶，不食。失饪，不食。不时，不食，割不正，不食。不得其酱，不食。肉虽多，不使胜食气。唯酒无量，不及乱。沽酒市脯，不食。不撤姜食，不多食。我是小助手脍：音ｋｕàｉ，切细的鱼、肉。饐：音ｙì，陈旧。食物放置时间长了。餲：音àｉ，变味了。馁：音ｎěｉ，鱼腐烂，这里指鱼不新鲜。败：肉腐烂，这里指肉不新鲜。饪：烹调制作饭菜。不时：应时，时鲜。割不正：肉切得不方正。气：同“饩”，音ｘì，即粮食。不及乱：乱，指酒醉。不到酒醉时。脯：音ｆǔ，熟肉干。我是小翻译粮食不嫌舂得精

2、，鱼和肉不嫌切得细。粮食陈旧和变味了，鱼和肉腐烂了，都不吃。食物的颜色变了，不吃。气味变了，不吃。烹调不当，不吃。不时新的东西，不吃。肉切得不方正，不吃。佐料放得不适当，不吃。席上的肉虽多，但吃的量不超过米面的量。只有酒没有限制，但不喝醉。从市上买来的肉干和酒，不吃。每餐必须有姜，但也不多吃。考考你的智慧1.“食饐而餲”中的“饐”读音是，文中的意思是2.（多选）从文中可以得出，我们应该适量的吃（A.佐料B.酒C.茶D.肉E.米F.姜）。。3.你觉得选文中那么多的“不食”有没有道理？对我们的生活有什么指导意义？弘扬传统文化庾信——披裘负薪庾信是南北朝时期享有

3、盛名的文学家。他曾为一幅《五月披裘画》题写赞词，赞诗云："披裘当夏，俗非为心，虽逢季子，不拾遗金。"《五月披裘画》和庾信的赞词表现和赞美的都是一个动人的古代传说故事。相传，春秋日时期吴中有一高士，生活极为清贫困苦，五月披裘。人称披裘公。一天，他背着一捆柴和延陵一位名叫季子的人同行。半道上，他们发观道旁有一锭别人遗失的金子，季子便对披裘公说："你把那锭遗金捡起来吧。"扳裘公一听便发了脾气，他"真目拂手"，说道："为什么你自处高洁，却把别人看得那么卑下呢!我甘于五月披裘而负薪，甘于自食其力，岂是拾人造金之人?!"一番话说得季子面红耳赤，无言以对，心里却更钦佩披裘公

4、的为人了。（二）国学经典再现曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我是小助手日，每天。三省（xǐng）：多次进行自我检查。三，泛指多次。省，自我检查，反省。为，替。信：真诚，诚实。传（chuán）：老师传授的知识。罔（wǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆（dài），有害。我是小翻译曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过了？”孔子说：温习旧的知识，可以得到新的理解与体会，就可以当老

5、师了。孔子说：“只学习不思考，就会迷惑；只空想而不学习，就会有害。”考考你的智慧1.曾子每天自省的内容是。2.孔子心中作为老师的基本条件是。3.孔子认为学习中“思”与“学”的关系应该怎样？这句话对我们的学习的指导作用有哪些？弘扬传统文化同胞兄弟志向径庭风雨飘摇的南宋末年，造就了一位杰出的民族英雄文天祥。在元军大举南侵之际，文天祥率领军队与元兵苦战于江西一带，终因众寡悬殊，兵败被俘。文天祥被押解到燕京后，元朝当局因知他文武全才，深孚人望，便软硬兼施，甩了各种办法，企图用高官厚禄收买他。文天样虽身陷囹固，却坚贞不屈，志不可夺，宁死也不出卖自己的灵魂去做侵略者的鹰犬

6、，表现了崇高的民族气节。文天祥有一个弟弟叫文溪山，当时还在惠州做官，他看着宋室江山大势已去，不思振作，却甘心媚颜事敌。就在文天祥被俘后的次年5月，他投降元朝，后即赴燕京，骑马招摇于市。文天祥在燕都狱中，听到这个消息，捶胸跌足，放声痛骂，大骂他的弟弟文溪山没有骨气。哭毕，援笔写诗一首：去年别我施出岭，今年汝来亦至燕。兄弟一囚一骑马，同父同母不同天。可怜骨肉相聚散，人间不满五十年。三仁生死各有志，悠悠白日横苍烟。文天祥还有一个哥哥名叫文天祯，宝祜年间乡举，也曾做过官。后因弟文天祥死节，于是再也不愿为官，隐居山林。同是一母所生，兄弟三人所走的人生道路却大相径庭，是和

7、他们不同的道德信仰的人生追求分不开的。参考答案（一）1.yì食物放置时间长了2.DF（二）1.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2.温故而知新3.学而不思则罔，思而不学则殆。