五年级上册英语教案-Unit3BirthdayLesson3Shehadabirthdayparty鲁科版(五四学制)(三起).docx

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1、Unit3BirthdayLesson3Shehadabirthdayparty.教案一、教学目标1.能听懂、会说、认读单词children;能听懂、会说、认读单词和短语：had,did,sang,made,makeawish,ate并能在情景中灵活运用。2.能听懂、会说、认读句型：Whatdidyoudoattheparty?Wesanganddanced.二、课文情景简介[来源:学科网]LiMing,Danny,WangHong和Jenny拿照片向MissZhang展示王红的生日聚会照片。MissZhang询问生日会的情况，同学们拿照片向MissZhang

2、进行详细介绍。三、教学重难点1.掌握本课的重点单词，并能熟练运用。2.熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。四、教学过程Step1Listenandsay来[源:Zxxk.Com]阅读前Free-talkWhenisWangHong’sbirthday?Yes，itisyesterday.YesterdayWangHong’sfriendsandWangHonghadabirthdayparty.WasWangHonghappy?TodayLet’stalkaboutherbirthdaypartyagain,OK?阅读中：1.问题：Whywas

3、WangHonghappyyesterday?学生速读第一遍找出问题答案并划出来。读完让学生说出所画答案。先在小组内讨论答案，然后再展示。2.然后让学生认真读第二遍找出问题答案并把句子补充完整：WhatdidWangHongdoattheparty?WhatdidWangHong’sfriends[来do?源学#科#网]生边读边用笔划出答案。在生回答答案时学习新单词。a.They____thebirthdaysong.教学单词sang(sing-sang)注意“a”的发音。b.WangHong___awish.教学单词：made(make-made)c.T

4、hey___thecake.教学单词：ate(eat-ate)d.They____,_____and_____games.强调：play-playedDance-danced小组讨论答案，并纠正。3.再读课文，选择答案，把句子补充完整：______.a.greatb.goodThebirthdaycakeWas_______.a.bigb.nicea.sadb.exciteda.playedb.had[来源:Z.xx.k.Com]4.跟读文本，要求学生模仿发音，并纠正学生的发音，并进一步理解课文。阅读后：1.带学生一起巩固练习动词过去式及原型，给单词分类：Ha

5、ve-hadDo-didSing-sangTake-tookEat-atePlay-playedDance-danced2.老师试着复述课文，让学生仔细听，判断老师说出的句子是否正确，不正确的句子改错。Step2Let’s.talk根据图片选择合适的短语规范地写下来.并认真读一读。Step3Let’do.让学生自己先填空，再小组里讨论订正答案。然后再找学生展示答案。（在这里要关注学生的书写是否认真）Step4Homework1.听、模仿录音，熟读课文。2.把自己过生日的情景图再丰富一下，用过去式向同学们进行介绍。