二年级下语文教案-练习2苏教版.docx

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1、课题练习2所用（3）课时累计课时：26教学内容31——33页教学1..继续学习部首查字法。2.按笔顺写好铅笔字。目3.熟记4条成语4.练习口头表达能力，激发学生表达的愿望。标教学重难点1、学习部首查字法。2.练习口头表达能力，激发学生表达的愿望。教法边讲边练法课型练习教学具字典、生字卡挂图程教学过程调整设计序教师活动学生活动第一课时指导读练习中师生的对话。学习方法：在学习如果遇到不能拆审题。教学第一开弄不清属于哪个部首的字，就可题以按起笔的笔画去找他的部首。帮小猴找部首，我们一起教他。查字典，应除读查

2、去音观察“电、世、义、电、部部我”这几个字，找出其首首部首，按部首查字法查笔字典。画填表、汇报、交流，谁电查得的最好。世分组合作学习，完成以义下练习。书我填表总结应除读查去音指名说评讲。部部展示各小组找的字。首首笔画画世凸壬孑第二课时教学第二指导“巾”题。指导学生观察字型特点。指导书写“巾”范写。检查反馈。教学第三出示成语。题读题明确题意适当讲解。指名说说，讲评，表扬。抄写成语。作业默写成语。用这四个成语写一段话审题。.复习范字。读准字音，练习组词。说说“巾盖端”的部首和结构特点。学生描红、仿影。自由

3、读。借助拼音，你学会了哪个词语就来做小老师。指名读成语，做小老师领读。说说成语的意思练习第三课时谈话引题。出示森林图：听说森林里正在举行一个“童话故事会”。（板贴课题）自由练读讲故事小朋友想不想去参加呀？瞧，参加同桌互背分组练习比赛的有孙悟空小组、蓝猫小组、集体背诵讲故事比唐老鸭小组、神龙小组、威力虎小分组说话赛。组和蓝精灵小组。（老师逐一把小组标志放到小组桌上。）你想参加哪个小组，就到哪个小组去报到，并戴上头饰。）想组织交流，充分实践比赛快要开始了，先请百灵鸟宣布比赛规则。（动画演示百灵鸟。）请各参

4、赛组员先在小组内交流童话故事，然后各小组推选出一名组员参加比赛，注意：所讲的童话故事不要太长，要生动有趣！评价反馈，表扬总结表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。请“记者”去采访优胜小组或个人。（请一位同学扮演“小记者”。）小组交流，推选代表。代表参加全班交流。自主探究评说。让学生当裁判，评价哪一组讲得最好？为什么？请获得“故事大王”的小组或个人介绍经验。课外延伸，强化交际请小朋友把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听，并让他们评一评。