二年级下语文教案-沉香救母(二)苏教版.docx

《二年级下语文教案-沉香救母(二)苏教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题教学内容教学目标教学重难点教法教学具程序复习初读课文11.沉香救母（二）所用（3）课时累计课时：4560——62页1.学习默读课文，会讲述这个故事。2.学会本课18个生字，其中田字格上面7个生字只识不写，理解由生字组成的词语。会用“帮助”造句。3.体会小沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。1．读准字音，区别字形。2.理解由生字组成的词语，会用“帮助”造句。情境教学法课型新授生字卡片、头饰、挂图、投影。教学过程调整设计教师活动学生活动第一课时沉香练就一身高强的武艺后，是怎样解救母亲的呢？板书课题指名说说沉香刻苦学武艺出示词语：救母血痕

2、在乎的故事诚心打败凶恶激动浑身巨响怀抱师傅跨转身“诚”读翘舌音“奔痕”读前鼻音齐读课题。“捧诚”读后鼻音借助拼音自读课文，做到“转”是个多音字，你能用它读准字音，读通句子。的两个读音分别组词吗？再读课文，一边读一边画生字词，标小节号。指名分段朗读课文，师生共同纠正指名比赛读书课文主要讲了什么？自读这些生字词教学生字1.分析字形2.指导写字哪些字音值得注意？救：左边的求写得稍微紧凑些，末笔是点。右边的反文旁写得舒展些激：中间上面的“白”，下面的带读，指读，齐读把生字词带入课文中在读读把课文读得正确流利“方”写得紧些，左中右依次放开宽度。老师

3、巡视指导生描红，正确美观地临写生字一遍第二课时复习教学第1自然段指导读默写词语。打败凶恶教学第2自然段诚心激动新授出示：他翻过高山，跨过深涧。把默写的词语连起来说说他不知翻过了多少座高山，也课文主要写了一个什么故不知跨过了多少座深涧。事？还有哪些语句写出了路途遥远指名读沉香历经千辛万苦？（板书：这一自然段主要讲了什一个个一道道）么？什么叫“救母心切”？从哪些词语可以看出来？齐读第2自然段请你读出小沉香“救母心教学第3自然段切”的感情。是啊，诚心感动了仙人。自读教学第4自然段从该段，你有读懂了什指名读第4自然段么？出示图这两句话意思相同吗？齐读

4、有感情地朗读课文这两句话的不同，你能体会出来吗？选适当的词语填在括号里有感情地读读一件件一针针一个个一你还能说出类似的量词小线线一道道？母在灯下（）（）作地我衣裳。沉香身上划了（）血痕。我把玩具（）地收拾起来。沉香脚上磨出了（）血泡。有感情地朗文第三从沉香些做法，我感复自己一默文，一受到了什么？下故事的情。山怎么？此沉香心指复述看挂，想情，个故情怎？事有感情地第一句同座位互相复述，指名复述有哪里体出沉香心里个故事。无比激？把两部分故事一起合起来看到个感人的面，你指造句。想些什么？着种感情第4自中的三个句子然段你能仿照句子，也来用“帮助”造句？指

5、名文内容你能用“帮助”造句，把“帮再次学生默要求助”放在句中不同的位置？复述文作学生，生共同正。学生造句造句（两个位置不同的句子）帮助⋯⋯帮助⋯⋯把两的故事起来一，爸爸或弟弟妹妹听。