二年级下语文教学设计-小芳找舅舅教科版.docx

《二年级下语文教学设计-小芳找舅舅教科版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：8小芳找舅舅授课时间：教学目标：1.了解电子计算机的用途，培养了解新科技、学习新科技的主动意识，培养热爱科学的品质。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识9个生字，会写10个生字。教学难、重点；1.了解计算机的用途，培养学生热爱科学的品质，了解新科技，学习新科技。2.有感情地朗读课文，体会陈述、感叹、疑问三种句式的不同语气。[来源:学

2、科

3、网]3.学会书写10个生字，认识5个多音字。教学准备：计算机实物。教学时间：2课时。第一课时教学流程：[来源:学科网]一、导入新课，板书文题。二、初读课文，整体

4、感知。三、再读课文，出示、解读学习任务、要求。1.小芳为什么找不到舅舅家了？2.她是怎么找到舅舅家的？3.你知道计算机还有那些用途？4.合作交流，计算机或其他现代化的工具及设施。5.师提问并小结。6.作业：读课文。第二课时教学流程：一、读课文，进一步理解课文内容。[来源:Zxxk.Com]二、完成课后第二题。体会陈述、感叹、疑问三种句式的不同语气。1.“叔叔，计算机怎么知道我舅舅家呢？”2.小芳高兴的叫起来：“他就是我舅舅！”3.“我们找不到舅舅家了。”三、独立完成课后“自选词语”。四、写字教学：教师范些生

5、字。学生书空后练写。五、作业：预习下一课。[来源:学,科,网]教学反思：[来源:Zxxk.Com]