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《二年级下册英语教学设计-Unit1Period1广州版(一起).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广州市小学英第四册第一元教学单元的体概括
2、：单元思路：对单元的知布局行重新安排，其行整体宏地，以生日会穿整个元的教学，把知的重点、点（例如：Howold⋯?句型及在行的概念等）嵌在教学程中。通任型教学、雪球式的教学，打开学生的大，激他的造性思，培养合言的运用能力。使学生学到的知达到融会通，真正的达到学以致用。因此我采用由生活的引入主，从故事的教学入手，学新知打开一个入口，先孩子感受到的氛和言，再学重点的和知点，学生的学降低了坡度，在每的教学中通游，歌曲，情景，任的完成，使学生熟悉言、得言、运用言。Languageskill:1.Cantalkaboutpeople’sage.2.K
3、nowhowtogainsomeinformationaboutotherpeople.3.Somekidscanusepresentcontinuoustense.4.Canmakebirthdaycardsandbirthdaypresents[来.源:Zxxk.Com]Languagefocuson:1.Howtogetinformationofthepeopleyouwanttoknow.2.Gainthemainideasofpresentcontinuoustense[来.源:学。科。网]Affection:Knowhowtoloveourfriendsandparen
4、ts.Strategies采用各种手段情景,使学生在情景中得言,行言的交.通雪球式的教学,复以往所学的有关生日的和句型,使知达到融会通.并以任型教学主,学生在完成任中得和掌握知.Culture了解各国生日的俗.教学媒体电脑,金太阳光碟,录象,照片,图片,实物[来源:Zxxk.Com]第一课时教学特色:通过贴近学生生活的照片和话题,引出新单词和以前所学过的关于谈论人物的句型,使知识的导入水到渠成.把故事放在第一课时是为了给U1,Ｕ2语言知识的学习做好铺垫，让学生在故事中先熟悉主题知识，减轻了重点课文的学习坡度．[来源:学*科*网Z*X*X*K]Content:1.Words:teen
5、ager,birthdaypresent,candle,birthdaycake,baby,oldperson,adult,partyhat,child2.U3Let’sgofurtherTarget：[来源:学,科,网Z,X,X,K]Haveaclearideaofabirthdayparty.Remindsomenamesoffoodwehaveforourbirthdaypartyandlearnsomenewones.Learnnewwords:teenager,birthdaypresent,candle,birthdaycake,baby,oldperson,adult
6、,partyhat,childCanunderstandthestoryandenjoyit.Languagefocuson:Childrenhaveamainideaofabirthdayparty.Canidentifythewords:baby,child,teenager,adult,oldperson.Teachingprocess：IntroducethetopicShowsomepicturesofwinterholidaysandaskthechildrentotalkaboutthefoodanddrinktheyhadintheholidayandthepeop
7、letheymet.Andteachertrytoinducethechildrentouse“Who’s⋯?Whoare⋯?Howold⋯?”toaskquestionsaboutthepictures.Showsomepicturesofabirthdayparty,thenaskthestudents“Whatdowehaveforourbirthdayparty?“”Whocanyouseeintheparty?”Thenpresentthewordcards:baby,child,teenager,adult,oldperson,letthechildrenident
8、ifythedifferenceofthesepersonsandreadouttheswords.Teacheraskstudentswhatyougiveforyourfriendsbirthday.Afterthechildrenfinishedansweringthequestions.Thenteacherpresentsthenewwords:birthdaycake,birthdaycard,partyhat⋯tochildrenandowshthemt
