二年级下册数学教案-1.2搭一搭(二)｜北师大版(2014秋).docx

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1、集体备课自主调整[来源学&科&网Z&X&X&K]集体备课自主调整一、：搭一搭（二）研二、学目：.合上面搭房子的程，一，一。1．借助搭房子的操作程，一步学有余数除法的意，（1）小内一，怎用式表示，了解每一步的含。2．理解有余数除法式各部分的意思，掌握其写格式。（2）演示写法，指名余数及位名称的写法。重点：理解有余数除法式各部分的意思，掌握其写格式16÷6=2（个）⋯⋯4（根）点：掌握其写格式整意：整意：[来源:Zxxk.Com]练三、教学程：看一看，一。[温故知新]提示：先察，后学。（）里最大能填几？整意：（）×5﹤214×（）﹤17（）×8﹤5

2、73×（）28展整意：交流的一。[学疑]整意：学淘气和笑笑在玩小棒的游，6根小棒搭一个房子，16根小棒可以搭多少个房子，剩几根？搭一搭，填一填，解算式的意思。（独学）整意：集体备课自主调整集体备课自主调整[巩固提升、反]练自主完成本第5页1、2、3。第1的第（1）小独立完成。（2）小同桌交流。第2用片代替一，然后填表格。第3独立完成，个板演。整意：[[来源学_科_网][作]：A小册第6页1、2。B小册第6页2、4题整意：[板]搭一搭（二）[来源:Zxxk.Com]6根小棒搭一个房子，16根小棒可以搭几个房子，剩几根？16÷6=2（个）⋯⋯4（

3、根）答：16根小棒可以搭2个房子，剩4根。整意：[教学反思]：[来源学科网ZXXK]