二年级上语文说课-第三个小板凳北师大版2014.docx

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1、二年级上语文说课-第三个小板凳北师大版2014【说教材】《第三个小板凳》是北师大版教材二年级上册第十一单元的第二篇主体课文。本单元以“努力”为主题,意在引导学生以积极、乐观的态度对待前进道路上的困难、挫折、烦恼,自信地迎接生活的挑战。本课紧扣主题讲述了著名科学家爱因斯坦小时候面对困难毫不气馁,不断努力的故事。【说教学目标】:1、朗读课文,想象爱因斯坦遇到挫折和失败时的不气馁、不断努力的情景,体会“努力”包含的品质。知道做什么事都要认真的道理。2、学习本课的8个生字。【说教学重、难点】:引导学生通过朗读和想象体会做什么事都要认真的道理;【说教法学法

2、】:五环探构【说教学过程】:一、情景导入1、认读词语(开火车的方式)2、边读边思考:课文讲了一件什么事?二、自主学习,合作探究出示自学提纲:1、爱因斯坦的小板凳很不像样,仔细观察图看看是怎么不像样的?2、老师生气了怎么说的?用直线勾画下来。体会爱因斯坦受到老师批评时的心情。3、爱因斯坦交给老师的是他第几次做的?他为什么要交第三次做的小板凳给老师呢?用“虽然,,但是,,”造句,比较这三次的板凳你发现了什么?(一次比一次做得好)4、你想象一下:爱因斯坦做完第一个板凳后他看了看会说什么?又会怎么做?做好第二个板凳后他看了看又会说什么?怎么做?从爱因斯坦

3、三次做小板凳的事,你觉得他是个怎样的孩子?(不气馁、不灰心、不断努力)5、学习本课的8个一类生字。(读准字音,能书空,分清结构部首并组词)四、拓展延伸“没有最好,只有更好”,老师相信今天同学们的收获都很大,你觉得自己平时在做哪些事情时还可以做的更好?不管干什么事,只要我们坚持努力,就一定会成功!五、堂清测试

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