二年级上数学教案-整理和复习人教新课标(2014秋).docx

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1、课题：整理和复习教学内容：教材第66页第1、2题和练习十五。教学目标：知识与技能（1）使学生通过整理和复习，弄清楚本单元的知识点。（2）能对1—6的乘法口诀进行综合运用。过程与方法通过学生的合作、交流等活动，培养学生比较、分析、综合的能力，提高学生的计算速度和正确率。情感态度与价值观在解决问题的活动中，让学生感受乘法在生活中的广泛应用，同时培养学生用数学眼光观察事物的兴趣和习惯。教学重、难点：重点：整理和复习的方法。难点：独立整理复习。教法与学法教法：谈话法。学法：小组研讨法。教学准备：多媒体课件、1—6的乘法口诀表，

2、口诀卡片。教学过程：一、谈话引入（1）提出课堂目标。（2）回顾所学知识。这一单元你都学习了哪些知识？你印象最深的是什么？二、整理和复习（1）整理乘法口诀表。给乘法口诀卡片排序。汇报小组交流成果。观察口诀表你发现了什么规律？（2）整理乘法算式表。（教材第66第2）①学生托中排好的乘法算式表的律。②提示学生好一列乘法算式表。③学生独立完成剩余算式的排列。三、合（1）口令。（1—6的乘法口）（2）口算比。（十五第1）（3）其在我的生活中，数学无无刻无不在，你能提出用乘法算的？（公园里有3小朋友在玩游，每有5个，一共有多少个小

3、朋友在玩游？池塘里有4群子，每群6只，一共有多少只子？⋯⋯）四、，我是怎整理个元的知的？你有什么感想？板整理和复乘法口三四十二五六三十六六三十六3×4＝125×6＝306×6＝364×3＝126×5＝30后反思整理复程中，合理整生角色，确立学生主体活的核心位置，教的活是学生展来行的。在教学活中，要培养学生合作交流的能力，使学生在小交流中同学的合作，真正成学的主人。