三年级下语文课时测试12想别人没想到的人教版.docx

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1、12*想人没想到的方案字模一、圈出下列中的字并改正来。棉起伏()若若()惶然大悟()蜜蜜麻麻()二、加点的字正确的音填空。1．chènchēnɡ称()．2．jìnjīn禁不住()．三、在括号里填上恰当的。称赞()．禁()．()的()的神情()的()的山峰四、填空。意得意1．大徒弟很()，以自己画得最多。2．画小徒弟的作品非常()。果然竟然居然3．二徒弟画了多的，()比大徒弟多画了很多只。4．次考，一向成很好的小明()不及格。5．小徒弟只画了两只，()得到了画的称。句子模五、关填空。只有⋯⋯才⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯1．

2、大徒弟想，有限，()将画得尽可能的小，()能画得尽可能的多。2．小徒弟()在上只画了两只，()他造出了无数的意境，所以他取得了利。六、按要求改写句子。1．不恰好表明有数不尽的？(改成述句)________________________________________________________________________2．大徒弟用笔密密麻麻地在上画了很小很小的。(句)_____________________________________________________________________

3、___写模七、外。踏花去蹄香有一次，朝廷决定考一考天下的画家。令一下去，各地的画家都来到京城。到了考那天，主考官出了一个命：“踏花去蹄香”，画家把句的内容体出来。开始，画家都面面相，一筹莫展。了一会儿，便先后起笔来。有的画家尽汁，在“踏花”二字上下功夫；有的画家在画面上画了多多的花瓣儿，一个人着在花瓣儿上行走，表出游春的意思；有的画家煞苦心在“”字上下功夫，画面上的主体是一位鞭的少年，在黄昏中疾速来；有的画家苦思冥想，在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大的蹄子，特醒目。只有一位画家独具匠心，他()着眼于句中的个

4、，()在全面体会句含的基上着重表句末尾的“香”字。他的画面是：在一个夏天的落日近黄昏的刻，一个游玩了一天的官人着回里，儿疾，蹄高，几只蝴蝶追逐着蹄蹁舞。考卷交上来以后，主考官一幅一幅地看。看了一不意，放在一；又看了一是不意，又放在了一⋯⋯等到看蝴蝶追逐蹄蹁起舞一幅，他上立出了喜悦的微笑。他称：“好极了！好极了！”于是中了一幅。因只有一幅画真正表了“踏花去蹄香”的含。在句里，“踏花”“蹄”都是比具体的事物，容易体出来；而“香”字是一个抽象的事物，用鼻子得到可用眼睛却看不，而画是用眼睛看的，所以于表。没有中的那些画，恰

5、恰都没有体出个“香”字来：而被中的一幅，蝴蝶追逐蹄，不正明蹄是泛着香味的？所以是成功的。1．在括号里填上恰当的关。2．从文中找出下列的近。匠心独运——尽心思——翩翩起舞——冥思苦想——3．判断下列句子的修辞方法。(1)不正明蹄是泛着香味的？()(2)有的画家尽汁，在“踏花”二字上下功夫；有的画家在画面上画了多多的花瓣儿，一个人着在花瓣儿上行走，表出游春的意思；有的画家煞苦心在“”字上下功夫，画面上的主体是一位鞭的少年，在黄昏中疾速来；有的画家苦思冥想，在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大的蹄子，特醒目。()4．

6、用横画出表位画家匠心独运的句。5．了个小故事你得到了什么启示？________________________________________________________________________八、学完本文，你一定深受启，那就以“寒凛冽”主画一幅画吧，看最有意。参考答案一、棉—稳—惶—恍蜜蜜—密密二、1.chènchēnɡ2.jīnjìn三、数不尽意弯弯曲曲不断四、1.得意2.意3.果然4.竟然5.居然五、1.只有⋯⋯才⋯⋯2.然⋯⋯但是⋯⋯六、1.恰好表明有数不尽的。2.

7、大徒弟画了。七、1.不是⋯⋯而是⋯⋯2.独具匠心尽汁翩起舞冥思苦想3.(1)反(2)排比4.在一个夏天的落日近黄昏的刻，一个游玩了一天的官人着回里，儿疾，蹄高，几只蝴蝶追逐着蹄蹁舞。5.作要把抽象的思想体出来。