三年级下语文教案-槐乡五月5苏教版.docx

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1、槐乡五月[教学思路]《槐乡五月》是一篇文质兼美、情景交融的抒情散文。这样的美文该怎样教?心里很没底。所以,我首先研读了教材,发现第四自然段“五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节”是文章的中心句。对应“五月,是槐花飘香的季节”的主要是第一自然段,这一部分语言如诗般动人,对称句式的错落有致,描写抒情的水乳交融,呈现出较强的节奏感和浓浓的意境美,是丰富学生的语言积淀的绝好材料。对应“五月,是槐乡孩子的季节”的主要是第二、三自然段。这部分描写了槐乡孩子的生活,语言也极具感染力,但文中所描写的槐乡和生活在城市的孩子的生活实际有一定的距离,所以要让学生很快进入文本,与文本产生共鸣

2、,可能有一定的困难。基于以上原因,我将本课设计为两大环节:品词析句,沐浴“槐香”和入情入境,感受“童欢”。[来源:学科网]品词析句,沐浴“槐香”以多形式、多层次地朗读为主,在读中完成词句的训练,在读中完成语言的积累。比如品味“清香、醇香、浓香”,比如展开想象,说比喻句,比如读改编的小诗等等。入情入境,感受“童欢”,这部分的教学以创设情境、互动表演为主,让学生在表演中走进文本,在表演中深入体会课文内容,在表演中体会课文语言的优美和用词的准确,达到语言的吸收和内化。“阅读也就是“读进去再读出来。”“读进去”需读中有想象,“读出来”必读中得感悟。所以,最后我设计的作业是植根于文

3、本的仿写,模仿《水乡歌》写一首《槐乡歌》。[教学目标]1、能准确地感悟文章的语言美。2、结合课文内容和生活实际,理解中心句。3、通过多种阅读方式,感受槐乡景美、花香、人更美,呈现孩子快乐的童年,放飞孩子的童心,熏陶孩子的价值观。[教学重点、难点]:理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。能够背诵课文。[教学过程]一、回顾导入。上节课,我们走进了五月的槐乡,知道了五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。(相机出示课件)为什么这样说呢?今天,让我们一起走进课文,走进槐乡五月。二、品词析句,沐浴“槐香”。[来源:Zxxk.Com]1

4、、你从哪里感受到五月是槐花香的季?自己一第一小,找到感受最深的地方划出来,一。2、学生,相机出示:◎“槐的山山洼洼,坡坡,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,看像玉雕的球;有的槐花一条一条地挂枝,近看如吾族姑娘披散在肩上的小儿。”(1)学生,教引:你的感受?(槐花真美!)山山洼洼,坡坡上,槐花一条一条地挂枝,不美,而且多。(板:槐花多、美)(2)引:当我站在山上,抬眼眺望,只槐的——;我走近些,把瞄准那一片槐花,有的——;我再近些,站在槐下,仰望,只——(2)想不想看看美的槐花?(出示槐花片)(3)在作者的眼里,槐花像茫茫的大雪、玉雕的球、吾族姑娘的小儿,你的眼中,

5、槐花又像什么?出示:有的槐花——,像——。:有的槐花像一个个冰雕。引:你抓住了槐花的色,但冰雕的范太大了,你能具体点?比如,有的槐花簇在一起,像冰雕的(葡萄)。(有的槐花挂在上,像一串白色的——吹的候,也会演奏出美妙的“音”呢!有的槐花偎依在枝,像几只白色的蝴蝶有的槐花抱在一起,像一串串水灵灵的葡萄⋯⋯)(4)引:槐花,无什么形状,也无是看,是近,都很美。你能通朗把种美表达出来?指名。我把美景深深地在海里——。◎中午,桌上就出了香的槐花,清香、醇香、香⋯⋯候,打的旋儿都香气扑鼻,整个槐都浸在香海中了。(1)英雄所略同,我也最喜句,我自己一句。(2)完段,我只有一个感,那就

6、是——香。(板:香)找一找,段中有哪些“香”字的?(香、清香、醇香、香、香气扑鼻、香海)(3)(成色)清香、醇香、香。来三个?(不好:是一的香?得好:你什么么?因我感受花香是越来越了。)指名,能像他一得香气四溢!句后面有个省略号,有哪些“香”呢?(:芳香不,不能放在香的后面/甜香,个好!)是呀,没有更好的能形容种香了!五月的槐,每个角落都弥漫着香味,打的旋儿都香气扑鼻,成了“香”,人成了“香人”,整个槐都浸在香味里了,就是——香海。(4)。怪不得,作者:“五月,是槐花香的季。”◎“⋯⋯”小蜜蜂来了,采走了香的粉,出了甜的蜜。“⋯⋯”孩子跑来了,儿走白生生的槐花,心里装着喜

7、盈盈的足。(1)槐花真香啊!不把小蜜蜂引来了,把孩子引来了,、,响成了一片。面多快,多呀,我一起来一下。(2)老要把两句成一首小(件:以歌的形式出)。你跟着。整的句式,和的韵律,来了的情境,美的享受。我一小。3、引背:在洋槐开花的季,只要哪位小朋友走槐,他呀,就准会看到槐的——他准会听到“”——他准会到清香——他也准会被美景所——陶醉,被香气——熏醉了,傻乎乎地卧在槐下不想回家。三、入情入境,感受“童”。1、如果你是槐的孩子,此会干些什么呢?真地一文第2、3小。[来源:Zxxk.Com]2、交流:◎槐孩子吃槐花。(1)引:槐

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