三年级下语文教案-收购废话湘教版.docx

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1、编写时间2014.6.6执行时间2014.6.9编写者黄卫群执教者黄卫群总序第106个教案课28、收购废话共3课时新授题第1课型课时教学1．学习本课10个生字，理解新词。目2．初读课文，初步感知全文。标重点难学习生字新词点教学合作识字策略课前、课中教学活动反思从课题入手，吸一、提示课题，质疑问难引学生。1．板书课题，齐读课题。2．质疑：“收购”什么意思？“废话”可以收购吗？这篇课文会写些什么呢？二、放课文录音，初步感知全文1．听课文朗读录音，整体感知课文内容。2．标注课文生字，画出新词。3．同桌之间议一议自己听

2、懂了什么。4.指名汇报。三、学习生字，理解新词1．出示生字bìfèigòujiǔjīnlùjíshǐjiāoduàn毕废购酒斤录疾驶郊段2．利用拼音自学生字。3．小组合作识字。4．教师指导重点生字读音。5．指导书写。①出示要学会书写的生字，读一读。②观察生字特点、“购、酒、驶、郊、段”左右结构，“酒”与“洒”要区分清。“驶”与“”要区分，不要多横。“废、疾”半包围结构，区分“广—疒”；“毕、录”上下结构，“录”下面是“水”不是“水”；“斤”独体字，在田字格中居中。③学生练

3、写教师指导。6．理解新词收购：从各处买进。业务：某项专业的工作（本文指收购废话）。啰嗦：（联系上下文）即说废话。疾驶：快速地行驶。画蛇添足：蛇画好后又去添上脚。比喻做多余的事，反而不恰当。自相矛盾：说话前后不一致，朴素推翻双方的结论。四、再读课文。自由读文，整体了解全文是怎么一回事，能知晓基本大意。识字之后整体感知课文，明白大意课后反思