三年级下语文教案-34责任西师大版.docx

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1、34、责任教学目标：1、学会“膛、恕”等6个生字，能正确读写“宽恕、欣慰、感触”等词语。2、正确、流利地朗读课文，抓住重点词语理解课文。3、通过有感情地朗读课文，借助旁批理解课文内容，懂得承担责任的重要性。教学重难点：1、正确、流利地朗读课文，抓住重点词语理解课文。2、通过有感情地朗读课文，借助旁批理解课文内容，懂得承担责任的重要性。教学时间：2课时。第一课时教学目标：1.运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。2.联系上下文或借助工具书理解学会“膛、恕”等6个生字，能正确读写“宽恕、欣慰、感触”等词语。3.正确、流利、有感情地朗读课

2、文。教学过程：教学教师活动学生活动复备过程一.谈孩子们，你们知道什么叫责话导入任吗？（板书课题），引导质全班齐读课题，并新课。疑进入学习。质疑。二.检1、指名分段朗读课文。1.个别分段朗读查预习2、引导评价学生朗读情课文。情况，况。2.评价朗读情况。学习生3、出示本课生字，认读，3.认读本课生字，字、词正音，指导口头组词。正音，口头组词。语。4、出示本课词语，朗读，4.朗读，理解本课理解。词语。5、指导学生轻声朗读课5.轻声朗读课文，文，找出最令自己感动的地找出最令自己感方，旁批感受。动的地方，旁批感受。三、再1、小组讨论：这篇课文1.小组讨论：这篇读课每个自然

3、段写了什么？课文每个自然段文，理2、全班交流，归纳各自写了什么？清文章然段段意。2.全班交流，归纳的脉3、再读课文给同桌听，各自然段段意。络。读完讨论：这篇课文主要讲3.再读课文给同了一件什么事情？本文的责桌听，读完讨论：任体现在哪里？这篇课文主要讲了一件什么事情？四、布1.写生字扩词。完成作业。置作2.正确、流利地朗读课文。业。课后小结：第二课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文，抓住重点词语理解课文。3、通过有感情地朗读课文，借助旁批理解课文内容，懂得承担责任的重要性。教学过程：教学过教师活动学生活动复备程一.复习1.听写词语。1.听写词语。导入。2.课文主

4、要写了什么？2.说说课文主要内容。二.精读1、出示自学提纲，给学生1.根据自学提纲，课文，感充分的时间进行自学，然后进行自学，然后在悟体会。在小组内进行交流。小组内进行交流。（1）小里根的“过失”指2.反馈学习情况，什么？并朗读体会重点（2）你能根据自己的生活句子。实际想象一下小男孩与父3.有感情朗读自亲的对话内容吗？己最受感动的部（3）请两组学生表演。分。（4）小男孩是怎样为自己的过失负责的具体句子。2、反馈学习情况，并随机出示重点句子，朗读体会。3、指导学生有感情朗读自己最受感动的部分。三、整体1.师谈话总结本课内容。回归，揣2、指导怎样写好一件事？学习写法

5、。摩写法。四、布置完成课后思考练习题。完成课后思考练作业。习。板书：起因：（1）——打碎玻璃有过失经过父亲：严肃应自己负责任小时勇于承担责任责任（２－４）儿子：挣钱承担过失长大能成就大事业结果（５）——成为总统懂得责任以小见大课后小结：