三年级下语文教案-26购买上帝的男孩西师大版.docx

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1、26.购买上帝的男孩教学目标：1.认读本课生字，并掌握本课生字、新词。2.理解文章内容，体会人物的思想感情，激发学生从小有爱心，要关心爱护别人。3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：1.认读本课生字，并掌握本课生字、新词。2.理解文章内容，体会人物的思想感情，激发学生从小有爱心，要关心爱护别人。教学难点：理解句子含义，体会人物思想感情。教学时间：一课时。教学过程：教学过教师活动学生活动复备程一.谈板书课题，同学们，你认为全班齐读课题，并话，导入一元硬币能干什么？有一质疑进入学习。新课。个小

2、男孩，他拿着一元硬币，做了一件不可思议的事情。二.检查1.指名分段朗读课文。1.个别分段朗读预习情2.引导评价学生朗读情况。课文。况，学习3.出示本课生字，认读，正2.评价朗读情况。生字、词音，指导口头组词。3.认读本课生字，语。4.出示本课词语，朗读，理正音，口头组词。解。4.朗读，理解本课5.指导学生轻声朗读课文。词语。5.轻声朗读课文。三、再读小男孩做了一件什么事？再读课文，说说课课文，了文的主要内容。解课文大意。四.精读1.默读课文，想想小男孩默读自学。课文，感是一个怎样的人？勾画出小组

3、交流。悟体会具体说明他是怎样的人的全班交流，体会重重点句子，旁批。点句的含义。2.小组交流自学情况。3.全班反馈。（围绕“诚恳、善良、执著、有爱心”几个方面，抓住重点句子体会。）4.齐读课文最后一段，联系课文内容和生活实际说说你是怎样理解“真正的上帝是人们的爱心”这句话的含义。五、总结1.师总结：是呀，只要人听取，跟唱。全文，拓人都献出一点爱，世界将更展延伸。加美好。2.播放歌曲《让世界充满爱》。板书：26.购买上帝的男孩购买一元硬币上帝打动人心出巨资救叔叔课后小结：