三年级下科学教学设计蛹变成了什么教科版.docx

《三年级下科学教学设计蛹变成了什么教科版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教时间版本册数课题王清凤执教者王清凤科教版学科科学三年级下册单元第二单元动物蛹变成了什么课时教学目标科学概念1、蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。过程与方法1、在观察比较中认识昆虫的外部特征。情感态度价值观1、领悟到生命的神奇。2、进一步培养观察动物的兴趣。教学重点教学难点教学准备教学板块“观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。“比较蛹和蚕蛾的形态，”是本课的难点。蚕蛾标本教与学预设教学重构（师生活动）(修改意见)一、导入新课二、学习新课1、交流

2、我们的新发现2、观察蚕蛾的形态特征和行为（看课件）（1）先观察蚕蛾的行为，再观察蚕蛾的形态特征。板书设计教后随记观察各部分是怎样的，有什么器官。（2）怎样观察蚕蛾的行为?（3）对比观察蚕蛾与蚕蛹的活动，（4）如何区别蚕蛾的雌雄?（这是学生很感兴趣的问题。）（5）“一只雌蛾大约能产多少粒卵?刚产下的卵是什么颜色的?和我们观察过的卵有什么相同和不同?3、画蚕蛾和蛹的图4、蚕蛾是什么是比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形，看看有什么共同的地方。4、蛹变成了什么蚕蛾和蛹的比较通过学习，使学生知道了蚕蛹的形成。并且知道了什么是蚕蛾，

3、什么是碟，还比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形，看看有什么共同的地方。学生对这些内容也感兴趣。但是由于没有饲养蚕，只能利用课件教学，效果不是很理想的。以后要研究如何上这样的课。