三年级下册英语导学案-Unit8TheRulerIsLong第三课时｜陕旅版.docx

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1、Unit8Therulerislong.学科：英语[来源:学+科+网Z+X+X+K]年级：三年级课时：第三课时课题[来源:学科网]Therulerislong.1、能够理解并学会运用Ithasalongnoseandbigears.Butitseyesaresmall.Itlikegrass.等句型简单描述物品的外形特征和喜好，学知识与能力并且能在实际生活中灵活运用。习2、能听懂、理解句子Howbigitis！目[来源:学科网]带领学生画一张自己的亲人的画像，同伴间可以根据所画的画像进行标过程与方法描述。情感与价值培养学生的观察、记忆、思维和想象力。重重点学会

2、运用Ithasalongnoseandbigears.Butitseyesaresmall.It难likegrass.点难点简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。学前教师1、大象身体部位的拼图一个及其他物品图片若干。2、教学光碟。准备学生白纸一张。导案学案新1．板书课题。1、齐读课题。课2、播放光碟。2、光看教学光碟。引入Let’slearnmore1、学生拼图。1、出示大象部位拼图。2、2、小组展示导引导学生根据拼图各部位学生尝试描述。合背面的轮廓猜测，然后拼Itisverybig,Ithasalongnose.Ithasbig学作图，最

3、后描述。ears.Ithassmalleyes.探3、完成拼图是看到完整的3、学生根据以下问题对拼图进行描述。Question：流究图片并由衷的发出感叹。1）：What’sthis?Howbigitis！（语速慢，2):Doesithavesmallears?程表情和语调要夸张并且要3):Doesithaveashortnose?注意重复）4):Isitbig?操1、PartB:Let’splay1、让学生根据描述进行猜测，其他学生可以用Yes将准备好的人物照片，任意或者No判断某学生猜测是否正确，并说明理由。练取出一张并进行描述。2、画一画各自的爸爸或者妈妈

4、，同伴间可以互相根活动2、PartC;Drawyourmother据所画的画像进行描述。[来源:学科网]orfatherandsay。总这节课你有什么收获？我学会了什么？（学生自述）结[来源:学科网ZXXK]达学生独立完成，集体一、Listenandfillintheblanks.标订正。测评1.Thisisa.It’sand.2.Thisisan.Ithasanose.3.Therabbithastwoeyesandatail.4.Thisisand.二、Readandwrite.1.一把尺子2.两只红眼睛3.一个长鼻子4.一扇高门5.一辆大汽车6.一把小

5、椅子7.一面长黑板8.一扇大窗户三、Drawandwrite.画一画你喜爱的动物，并介绍它。Thisis.Itis.Ithas.Ithas.PartB◆Howbigitis！◆Ithasalongnoseandbigears,Butitseyesaresmall.板书设计◆Sheistall.Shehasbigeyesandasmallnose.Herhairislong.Whoisshe?导学反思