三年级下册数学一课一练43算24点苏教版.docx

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1、4.3算“24点”练习题班级：___________姓名：___________得分：___________一、算24点，将过程写出来。（每小题6分，共30分)1、24482、13773、23964、2277二、火眼金睛。(每小题6分，共30分)5、以下能通过加法直接得出24的组合是（）A、897B、454C、5666、以下不能通过乘法直接算出24点的是（）A、423B、564C、262三、判断思考。（每小题6分，共30分）7、根据7、8、9不能算出24点（）8、根据5、6、6能通过加减算出24点（）9、根据连乘能把8、3、0算出24点（）10、我想用6、2、8算

2、出24点可以列式为6×8÷2（）四、解答题(每小题20分，共40分)11、张大伯家有24棵果树，每棵果树可以产水果33千克，卖出了156千克后还剩多少千克水果？12、小明带2000元去商店，买了6件衣服还剩多少元？13.商店有黄气球16个，红气球是黄气球的3倍，商店共有多少个气球？参考答案一、算24点，将过程写出来。1、4-2=24+8=1212×2=242、7-3=47-1=66×4=243、9+6=1515-3=1212×2=244、7+7=1414-2=1212×2=24【解析】本题考查算“24点”的方法，应及时给予孩子点拨与提醒。解决此类题型应注意：①优先

3、考虑两个数相乘为24的情况，再想办法凑出这两个数；②其次考虑两个数相加为24的情况，再想办法凑出这两个数；③牌中的“A”应看作1；④每张牌上的数只能用1次。题1中4-2可以得到2,4+8可以得到12，12×2就可以得到24；题2中7-3以得到4，再用另一个7-1可以得到6,4×6=24；题3中9+6可以得到15，再用15-3可可以得到12，12×2=24；题4中7+7可以得到14，再用14-2可以得到12，12×2=24。这种题型主要是让孩子拓展思维，可以有规律的尝试，可以给予孩子及时的帮助，与孩子共同解决。二、火眼金睛。(每小题6分，共30分)5

4、、A【解析】此题关键点明确要求通过加法运算得出24，因此通过计算发现只有选项A符合标准。8+9+7=24而选项B4+5+4=13C5+6+6=17显然不符合要求，因此正确选项应为A6、A【解析】此题题目明确要求通过乘法直接计算得出24点，通过计算可得正确解答应是4×2×3=24而选项B5×6×4=120C2×6×3=36不符合要求。三、判断思考。（每小题6分，共30分）7、×【解析】根据运算可知7+8+9=24所以题目里说不能算出24点是不对的，因此答案为×。8、×【解析】我们思考运算可知5+6+6=175+6-6=5说明只通过加减不能得

5、出24点，因此这句话是错误的。正确的应是5×6-6=24.9、×【解析】连乘算式应是8×3×0=0我们知道0乘任何数都得0，因此此题是错误的。此题可以通过乘加算出24点。8×3+0=24.10、√【解析】根据题中的算式计算可得6×8÷2=24因此此题应是正确的。四、解答题(每小题20分，共40分)11、24×33-156=792-156=626（千克）答：还剩626千克水果。【解析】根据题意，24棵果树，每棵果树可以产水果33千克，则24棵果树共可以产的水果千克数为：24×33，求卖出了156千克后还剩多少千克水果，就用总共的千克数减去卖了的，列示为：24×33-

6、15612、2000-200×6=2000-1200=800（元）答：买了6件衣服还剩800元。【解析】根据题意，求：买了6件衣服还剩多少元，就必须求出花了多少元，每件衣服200元，则6件衣服共花去的钱数为：200×6，求还剩的钱数就用总共的钱数减去花了的，列示为：2000-200×613、16×3+16=48+16=64（个）答：商店共有64个气球。【解析】根据已知条件，黄气球有16个，红气球的个数是黄气球的3倍，可以求出红气球的个数为：16×3，要求商店共有多少个气球，就把两种气球的个数相加，列式为：16×3+16。