一年级下语文教案-漂亮的居民小区北京版.docx

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1、一年级下语文教案-漂亮的居民小区北京版教学要求：1、能够结合图画理解课文内容，学懂课文2、朗读课文，并背诵第二自然段3、随文学习生字，巩固学习成果教学重点：朗读课文和背诵课文。教学难点：背诵段落教学时间：2课时第一课时教学内容：初读课文，了解内容，记忆字音教学过程：一、导入：1、这节课我们来学习第7课，齐读课题《漂亮的居民小区》2、你认识课题中的哪个字或者词语，是在哪儿认识他们的？可以说说吗？学生自由发言3、那么，大家想不想亲眼到一个很漂亮的居民小区去看看呢？好，我们现在就去看看！师范读课文，生看书中插

2、图。4、这个居民小区给你留下了什么样的印象？谁来说说。带着你现在的感受，我们再来读读课题二、新课：1、好，就请你带着这样愉快的心情，打开书23页，让我们一起来看看课文，开始这一课的学习。2、自己把课文读一遍，遇到不认识的字，借助拼音朋友读一读，读好课文后，再把课后的生字在文中标画出来，一边标划一边用自己最拿手的方法记住这些生字。3、大家读的这么认真，我这里有一些词语，能读读吗？出示：住在、居民、高高、高高耸立、一座、美丽、草坪、奶奶、花朵、羽毛高高的小路蓬松的花朵弯弯曲曲的羽毛五颜六色的滑梯4、你能试着

3、把其他几组词语连起来吗？学生练习教师反馈按学生的答案连线，齐读练习5、这些词语大家都会读了，把他们带回课文，再读一读，想一想这个居民小区哪儿最漂亮，一会儿向我们介绍一下。6、学生汇报：花园最漂亮向大家介绍一下花园里哪儿漂亮呀？指导朗读句子：强调要看图理解草坪上开着五颜六色的花朵。五颜六色弯弯曲曲的小路通向凉亭。弯弯曲曲理解：花朵、小路、草坪、凉亭和小鸟、鱼引导学生这就是这段话的叙述顺序，我们就可以按照这样的顺序进行背诵和记忆。师：水池中的小鱼、树上的小鸟，生活在这样的环境中，他们高不高兴呀？你们现在就是

4、这些小鱼、小鸟，快读读这个自然段，要是能按照这样的顺序背下来，那就更好了。（指板书）7、如果背好了，背给你的同桌听一听，要是觉得他背得好，可以互相奖励。8、小区里还有哪些地方，你也觉得很漂亮？（楼房）小区里十几座浅黄色的楼房高高耸立。理解“耸立”看图片，指导朗读9、师：停车场里停着各式各样的汽车。看一看都有什么样的汽车？不同款式、不同颜色句子中哪个词说的就是这个意思（各式各样）10、健身乐园人们为什么要去这里？什么心情？指导学生读一读11、生活在这么漂亮的居民小区里，你最想说什么？就带着现在的心情，我们

5、再读读课题，这里的确是一个——漂亮的居民小区！三、总结归纳：居民小区建得越来越好，这里的人民生活越来越幸福，让我们带着对美好的期盼，对幸福生活的向往再读课文。四、课堂作业：读、背你喜欢的语句。五、课后作业：画一画你心目中的漂亮的小区。第二课时教学内容：学会生字，指导学生背诵课文，完成练习教学过程：一、朗读课文1、指名读课文，注意听是否正确。2、纠错评议。二、学习生字：1、出示生字卡片。指名认读，领读，齐读。2、生自学：观察这些生字，记忆字形，小组交流识记方法学生介绍自己记忆生字的方法。3、指导书写：（1

6、）重点指导：课题中有一个生字，是哪一个？“民”出示：民观察哪些笔画应该注意演示不正确的书写正确的书写学生（2）先独立观察每个生字在田格中的位置。（3）自己看笔画跟随，书空。数一数每个生字的笔画，并进行归类。（4）找出自己认为最难写的生字，教师重点指导。三、巩固训练：1、朗读课文，背诵第三段。方法：（1）指导朗读全文，说说居民小区哪最漂亮？（2）指导背诵第三段，教给学生背诵的思路和方法。想：这段写小区的什么地方？教师指导学生想像花园怎样美？板书提示：草坪、小路、凉亭、小鱼、小鸟边想边背：这些地方怎样或有什

7、么？学生练习背诵，教师关注背诵有困难的同学，可用提问、接背法。2、练习：（1）填上适当的词语。漂亮的（）（）的汽车浅黄的（）（）的花园弯弯曲曲的（）（）的花朵蓬松的（）（）的滑梯（2）把句子补充完整。我每天（）。我和同学（）。（）正在看书。四、练写生字，并组词。板书设计：漂亮的居民小区楼房停车场花园健身乐园