一年级下册语文同步练习看电视人教版.docx

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1、人教版语文一年级下册第二单元第5课《看电视》同步练习1、我会组字（写课文中的字）女+少____米+青____立+日____答案：妙

2、精

3、音解析：分析：这道题是用两个熟字合在一起组成一个新字的方法记忆生字：女+少____妙、米+青____精、立+日____音。记忆生字的方法还有很多，比如：熟字加偏旁、熟字减偏旁，平时可以选择自己最熟悉的方法记忆。点评：主要测试学生用两个熟字合在一起组成一个新字的方法记忆生字，掌握字的结构，巩固生字。2、我会填看听写换拍唱____音乐____双手____京戏____文章____电视____频道答案：听

4、拍

5、唱

6、写

7、看

8、换解析：分析：这道题从

9、结构上看是“动词+名词”横线上应填名词。比如：听音乐、拍双手、唱京戏、写文章、看电视、换频道。点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。3、我写的字最漂亮bàba_______quánjiā_______ɡuānxīn_______wánquán_______答案：爸爸

10、全家

11、关心

12、完全解析：分析：“爸爸”的“爸爸”上边是“父”字头，下边是“巴”。“全家”的“家”上边是“宀”，下边是“豕”。“完全”的“完”上边是“宀”，下边是“元”。点评：主要考查学生词语的书写的能力，本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，

13、注意读音，多积累词语。试题标签：人教版语文一年级下册第二单元第5课《看电视》4、猜字谜：①大王头上有一人_______。②大哥压着可弟身_______③宝贝小口头上开_______④大米青草一起吞_______答案：全

14、奇

15、员

16、精解析：分析：猜字谜是一种汉族传统文字游戏，属于传统猜cāi灯谜的一种形式。它也是汉民族特有的一种语言文化现象。猜字谜主要是根据方块汉字笔画繁fán复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增减、象形、会意等多种方式来进行。①大王头上有一人。谜底是全。②大哥压着可弟身。谜底是奇。③宝贝小口头上开。谜底是员。④大米青草一起吞谜。底是精。点评：

17、主要测试学生对猜字谜方法的掌握，通过猜字谜游戏，使学生对学习生字产生兴趣。进一步巩固生字。5、用所给出的词语造句。音乐：____________________。写字：______________________。奇怪：____________________________。答案：爸爸平时最喜欢听音乐了

18、妈妈给我买了一个练习本让我练习写字

19、他今天看起来很奇怪解析：分析：这道题是用所给出的词语造句，音乐、写字都已经理解了。奇怪意思是：与他人或别的事物不同，比较奇异。感到出乎自己的意料。点评：主要测试学生的语言表达能力。理解了词义造句就容易了。要求语句完整。不写错别字。6

20、、从课文中找出意思相反的词。开_____哭_____暖_____进去_____答案：关

21、笑

22、冷

23、出来解析：分析：开：启，张，把关闭的东西打开。反义词：关、闭、谢、落。课文中意思相反的词是：关。哭：因痛苦悲哀或感情激动而流泪，有时还发出声音。暖：温和，不冷：～和。温～。～色。～洋洋。点评：主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累。7、词语搭配_____的球赛_____的音乐_____的秘密答案：精彩

24、优美

25、快乐解析：分析：这道题从结构上看是“形容词+的+名词”应在横线上填上形容词。比如：精彩的球赛、优美的音乐、快乐的秘密点评：从给出的词

26、语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。8、小火车开动了学（学生）（学校）（学习）音_______________奇_______________写_______________全_______________妙_______________关_______________答案：音乐

27、音响

28、声音

29、好奇

30、奇妙

31、奇怪

32、写字

33、写作

34、书写

35、大全

36、全面

37、全部

38、奇妙

39、妙语

40、奥妙

41、关门

42、开关

43、关灯解析：分析：一字组多词，音：音乐、音响、声音、音像、音箱；奇：好奇、奇妙、奇怪；写：写字、写作、书写；全：大全、全面、全部、妙：奇妙、妙语、奥妙；

44、关：关门、开关、关灯。点评：这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础。平时注意多积累，9、我给汉字穿新衣（描红）全奇妙却精赛关掉完换员写音蹈_______________________________________________________答案：全，奇，妙，却，精，赛，关，掉，完，换，员，写，音，蹈解析：分析：从字的结构上分划分，“妙、却、精、掉、换、蹈”是左右结构；“全、奇、赛、关、完、员、写、音”是上下结构。点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“蹈”笔顺：竖、横折、横、竖、横、竖、提