一年级下册语文同步练习失物招领人教版.docx

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1、人教版语文一年级下册第三单元第12课《失物招领》同步练习1、按拼音写汉字tónɡxué_______niánjíɡānɡcái_______zhuānxīn_______答案：同学

2、年级

3、刚才

4、专心解析：分析：从字的结构上分划分，“级、刚”是左右结构；“同”是半包围结构。“年、才、专、心”是独体字，“学”上下结构。特别注意“专”字第三笔是竖折折，不能拆为两笔，书写时，要把竖写得向左斜一点。点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，要求规范，美观。2、划去不正确的读音。①我准(zǔnzhǔn)_____备到上海去游玩。②今天谁请(qǐngq

5、ǐn)_____客？③上课时,我们要专(zuānzhuān)_____心听讲。答案：zǔn

6、qǐn

7、zuān解析：分析：正确的读音：①准(zhǔn)，读翘舌音zh；②请(qǐng)，读后鼻音ǐng；③上课时,我们要专(zhuān)，读翘舌音zh。点评：主要测试学生对字的读音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。3、一字开花：工_____________________同_____________________才_____________________队_____________________答案：工人

8、

9、工作

10、工夫

11、同情

12、同志

13、同学

14、才华

15、才能

16、才干

17、队长

18、队员

19、队礼解析：分析：一字组多词，工：工人、工作、工夫、工厂、工场、工具；同：同情、同志、同学、同心、同年、同意、同行、同时；才：才华、才能、才干、才气、才子、才艺；队：队长、队员、队礼、队列、队伍、团队、纵队、方队。点评：这道题是一字组多词，主要是考查学生的组词能力，平时注意多积累，丰富词汇，为写作奠定基础。试题标签：人教版语文一年级下册第三单元第12课《失物招领》4、填上合适的词语。_______的微笑_______的草地_______的眼睛_______的塑料袋答案：满意

20、绿色

21、

22、慈祥

23、透明解析：分析：这道题从结构上看是“形容词+的+名词”应在横线上加形容词。比如：满意的微笑、绿色的草地、慈祥的眼睛、透明的塑料袋。点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。5、写出相同偏旁的字。禾_______________木_____________火______________答案：和

24、积

25、程

26、林

27、树

28、杆

29、灯

30、炉

31、灶解析：分析：相同偏旁的字：禾：和、积、程；木：林、树、杆；火：灯、炉、灶。点评：主要测试学生用归类法记忆生字，激发学生学习生字的兴趣。平时多积累记忆生字的

32、方法。6、比一比，再组词。认_____准_____先_____各_____队_____难_____失_____备_____答案：认真

33、少先队

34、准备

35、难题

36、先进

37、失去

38、各自

39、备课解析：分析：认：[rèn]分辨，识别：～生、～得、辨～。队：[duì]排得整齐的行列：～列、～形。准：[zhǔn]允许，许可：～许、～予、批～。难：[nán]不容易，做起来费事：～处、～度、～点、～关。先：[xiā时n]间在前的，次序在前的，与“后”相对：～前、～期、原～。失[shī]丢：遗～、坐～良机。各：[gè]每个，彼此不同：～别。备：[bè具i]备；完备：具

40、～。完～。点评：主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词，加强复习巩固。7、在括号里填上合适的量词。一_____眼睛一_____小嘴几_____同学一_____草地一_____小车一_____小路答案：双

41、张

42、个

43、块

44、辆

45、条解析：分析：这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一双眼睛、一张嘴、几个同学、一块草地、一辆小车、一条小路。点评：掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累，多读多练。8、照样子，写句子。例：植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。①____

46、_很大很大，里面的__________很多很多。②______________，__________________________。答案：动物园

47、动物

48、我家的地方很大很大

49、我家兄弟姐妹很多很多解析：分析：仿照例句：①动物园很大很大，里面的动物很多很多。②我家的地方很大很大，我家兄弟姐妹很多很多。点评：主要测试学生仿写能力和语言表达能力。要求学生说话语句完整，表达的意思清楚、明白。无语病。9、按课文内容填空。学习了课文，我明白我们要做一个_______的孩子。当我看到教室里有废纸时，我会_________；当有人在草坪上玩耍时，我会___

50、_________。答案：懂事

51、随手捡起来

52、告诉他不要在草地上玩儿。解析：分析：这道题是按课文填空，综合能力较强，需要带着问题认真阅读，联系上下文，边读边思考，填好每一空。点评：本题考查学生对