一年级上语文导学案-雪地里的小画家人教新课标.docx

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1、雪地里的小画家教学目标1.借助拼音读课文。2.读懂每句话,理解词语意思。3.在理解词语的基础上读懂课文内容,认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点。4.学会6个生字,认识一个新偏旁,理解由生字组成的词语。5.能正确、流利、有感情地朗读课文。6.背诵课文。教学重点、难点1.理解词句意思,读懂课文内容。2.练习根据课后问题,读课文,回答问题,理解课文。3.识字、写字。4.朗读,背诵课文。教具准备图片(竹叶、梅花、枫叶),田字格小黑板,写课后第2题填空题的小黑板,生字卡片。教学时间二课时教学设计第一课时一、教学目标(一)借助汉语拼音读课文,读准音

2、、读成句。(二)读懂每句话,理解词语意思。(三)在理解词语的基础上读懂课文;认识小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙是冬眠动物。(四)朗读课文。二、教学重点、难点(一)读懂每句话,理解词语意思。(二)读懂课文内容,学会知识。三、教学过程(一)板书课题,理解题意。板书:13雪地里的小画家1.“雪地”是什么样子的?(下大雪以后,地面上积了一层厚厚的雪,把大地都变成银白色的了)2.什么是画家?(绘画技艺很高的人)3.课题讲的谁?(小画家)4.什么地方的小画家?(雪地里的小画家)师述:我们学学课文,看看这些雪地里的小画家是怎样画人的,都画了些什么画。(二)初读

3、课文,了解课文内容,读准生字的音。1.学生自练看拼音读课文,要求读准字音,记住生字的读音,要读成句。(读几遍后教,指名)2.出示生字卡片,准字音。3.篇文有几句?从哪儿到哪儿是一句?(出每一句是第几行)4.篇文,告我一些什么知?(四种小物的爪或蹄子的形状不同,青蛙是冬眠物)(三)文,理解句意思,理解文内容。1.第1句,:小物要在雪地画画,看到下雪了高?你从哪里看出它很高?(从第1句两个“下雪啦”看出它很高)述:句最后的点符号叫号,在里是表示高的气。你自己出高的气。(自几遍后指名)2.第2句。自由,指名。(1)句在什么地方?来了?(雪地里来了一群小画家)(2)“雪地”与上句有什么

4、关系?(冬天下了大雪,才会有雪地)(3)“一群”是多少?(好多个)(4)一群小画家和“雪地”有什么关系?(雪地是小画家画画的地方)3.第3句。自由,指名。(1)在雪地上画画?(小、小狗、小、小在雪地上画画)(自己)(2)它都画了什么?(小画竹叶,小狗画梅花,小画叶,小画月牙)板:小竹叶小狗梅花小叶小月牙出示片,学生察竹叶、梅花、叶、月牙的形状,出它形状上的特点,它的名称。看上插与片比,小画家画得像不像。(3)小画家画的画是什么?(是它在雪地上出的脚印)(4)什么小画竹叶呢?(小的爪子印出的形状像竹叶)依次其他几个物画的什么是⋯⋯(小狗爪子下面的肉像梅花,小的脚趾有蹼着,印出子像

5、叶,小的蹄印像月牙)4.第4句。(自己后指名)(1)你平常画画要用什么?”(2)4位小画家是怎画画的呢?(不用⋯⋯不用⋯⋯几步就成一幅画)(3)“几步就成一幅画”是什么意思?(小物走雪地,爪子或蹄子在雪地上,在雪地上留下的爪或蹄印就是它画的画。把它各种形状的爪或蹄印比作一幅美的画)(自己后,指名回答)5.第5、6两句。想一想,青蛙什么没有参加?它什么大白天“在洞里睡着”了呢?(因青蛙是一种冬眠物)述:因在寒冷的冬季,食物和水分都很缺乏,青蛙了减少消耗,就卧在洞里不吃也不,像睡一,我管种象叫冬眠,等到春天,天气暖和了,再恢复正常活。(四)指朗。述:你得篇文有趣?出小物的快的情趣。

6、(自己后,指名,找2~3人)第二一、教学目(一)学会6个生字:画、叶、牙、用、笔、几,认识新偏旁“(二)完成书后作业第2题。(三)背诵课文。二、教学重点、难点识字、写字。三、教学过程。(一)朗读课文,指名读,齐读。(二)学会6个生字。1.画,huà,拼读音节。(1)识记字形,自学后指名提问。(画,huà,用部件加笔画方法记,半包围结构。上面是“一”,中间是“田”,下面是竖折、竖两笔,一共8笔)(2)自己默记字形,同桌互相检查。(3)口头组词语。画家图画绘画画报笔画2.叶,yè,读准字音,读词语:枫叶。(1)识记字形。自学后提问。(略)(2)口头组词语。树叶叶子落叶绿叶3.牙,

7、yá,拼读音节,读词语:月牙。(1)识记字形:自学后指名说。(用数笔画方法记,一笔横“一”,二笔竖折“”,三笔竖钩“”,四笔斜撇“牙”。一共4笔,月牙的“牙”)(2)口头组词语。月牙牙齿4.用,yòng,拼读音节。(1)识记字形。(用,yòng,用偏旁加笔画的方法记,半包围结构,外面同字框,里面是横、横、竖。一共5笔。第一笔是竖撇)(2)口头组词语。用处作用用电功用费用5.笔,bǐ,拼读音节,读词语:画笔。(1)认识新偏旁“。(2)识记字形。(笔,bǐ!,上下结构,上面竹字头,下面“毛”字,

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