二维图形的构建ppt课件.ppt

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1、第二章二维图形的构建与编辑本章要点二维图形的构建二维图形的编辑二维图形的转换二维图形是创建其它几何体的基础第二章二维图形的构建与编辑Create绘图菜单点直线圆弧圆角曲线曲面曲线曲面矩形尺寸标注下一页倒角文字插入图形椭圆多边形边界线螺旋线添加-插入第二章二维图形的构建与编辑2.1基本图形的构建1、Point(点)的构建位置点等分点节点控制点动态点长度点切片交点投影点法线距离点下一页栅格点圆周点圆弧中心点第二章二维图形的构建与编辑PointEntry:(抓点方式)菜单依次选取菜单MAINMENU→Create→Point→Positi

2、on(回主功能表→绘图→点→指定位置)命令,将得到PointEntry:(抓点方式)菜单。原点中心点端点交点中点已有点上次绘制点相对于象限点—四分点任意点利用该菜单可以在某图素的各特征点(中点、中心点等)处绘制一个点,也可用鼠标点击的方法或插入坐标的方法绘制点。第二章二维图形的构建与编辑点的绘制实例:利用点命令产生指定位置钻孔点。在本实例中主要学习原点、圆心点、端点与中点的绘制。原图结果图第二章二维图形的构建与编辑2、Line(直线)的构建水平线垂直线任意线段连续线极坐标线切线法线平行线分角线连近距线第二章二维图形的构建与编辑Horizo

3、ntal(水平线):在当前构图面上绘制一条水平方向(与工作坐标系X轴平行)的直线;Vertical(垂直线):在当前构图面上绘制一条垂直方向(与工作坐标系Y轴平行)的直线;Endpoints(任意线段):通过输入的任意两个端点,绘制一条线段;Multi(连续线):通过输入的端点生成连续折线,且前一线段的终点是后一线段的起点;Polar(极坐标线):通过极坐标的方式构建的直线,按指定的长度和角度生成一条直线段;第二章二维图形的构建与编辑Tangent(切线):通过切线方式可以产生与一条或两条圆弧相切的直线。选取该命令,打开下图所示的Tang

4、entline:(切线)菜单。Angle(角度)方式:指定角度和长度,产生一条与圆弧曲线相切的直线;2arcs(两弧)方式:产生一条与两弧相切的直线;Point(圆外点)方式:产生一条通过一指定点并与一弧或曲线相切的直线。第二章二维图形的构建与编辑Perpendclr(法线):产生一条与直线、圆弧或曲线相垂直的直线;选取该命令,打开下图所示的Perpendicular:(法线)菜单,提供了两种方式构建法线。Point(经过一点)方式:经过一点产生一条与直线、圆弧或曲线相垂直的法线;Arc(与圆相切)方式:构建一条与直线垂直并与指定圆弧相切

5、的法线。第二章二维图形的构建与编辑Parallel(平行线):构建与已知直线平行的直线;选取该命令,打开下图所示的Parallel:(平行线)菜单,可以选取该菜单中的某种方法构建平行线。Side/dist(方向/距离):通过指定补正方向与间距绘制平行线;Point(经过一点):经过直线外一点绘制平行线;Arc(与圆相切):绘制与某一直线平行且与圆弧相切的直线。第二章二维图形的构建与编辑Bisect(分角线):绘制两条已知直线的角平分线。Closest(连近距线):构建直线、圆弧或曲线与点、直线、圆弧或曲线之间的最近距离的连线。第二章二维图

6、形的构建与编辑例:利用Line:(画线)菜单的功能绘制下图所示的几何图形。第二章二维图形的构建与编辑3、Arc(圆弧)的构建极坐标:用极坐标方式绘制圆弧两点画弧:通过指定两点及方位确定圆弧三点画弧:以不在同一条直线上的三点确定圆弧切弧:即构建与已存在的直线或圆弧相切的圆弧两点画圆:通过指定的两个点,以其连线的长度为直径值,连线的中点为圆心绘制所需要的圆三点画圆:通过指定的三个点绘制圆点半径圆:通过指定圆心点和半径值绘制圆点直径圆:通过指定圆心点和直径值绘制圆点边界圆:指定圆心点及圆所经过的点绘制圆第二章二维图形的构建与编辑依次选取MAIN

7、MENU→Create→Arc→Tangent(回主功能表→绘图→绘制圆弧→切弧)命令,打开Tangentarc:(画切弧)菜单,提供了画切弧的六种方式。切一物体:构建与一个图素(直线或圆弧)相切的圆弧切两物体:构建与两个图素(直线或圆弧)相切的圆弧切三物体:构建与三个图素(直线或圆弧)相切的圆弧中心线:构建与一条直线相切且圆心位于另一条直线上的相切圆弧切圆外点:经过图素外一点构建与图素相切的圆弧动态画弧:用光标动态确定相切点及圆弧端点构建相切的圆弧第二章二维图形的构建与编辑4、Fillet(倒圆角)的构建圆角半径:设置倒圆角圆弧半径值。

8、圆角角度:设置倒圆角圆弧形式,S:小于圆弧,L:大于圆弧,F:全圆(圆弧)。修整方式:设置倒圆角修整方式,Y:修整,N:不修整。串连图案:串联选取多个图素,以对这些图素同时进行倒圆角。顺时针/

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