资源描述：
《【优选】四年级下英语教案-Unit4AtthefarmPALet'stalk人教PEP(2014秋).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4AtthefarmPALet'stalk（P38）教案教学目标1．语言技能：（1）能够使用句型“Whatarethese?They’re,”，询问与回复某物的复数名称。（2）能够使用句型，确认事物，例如：Arethese,?Yes,theyare.（3）能够认识并在情境中运用以下词汇：carrots,tomatoes。（4）能够完成本课相应的学习任务。2．语言知识：（1）能够知道“询问与回复某物的复数名称”的表达形式：“Whatarethese?They’re,”。（2）能够知道一些蔬菜的英文名称。3．情感态度：（1）在学习的
2、过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。4．学习策略：（1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。5．文化意识：（1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。教学重点1．句型：Whatarethese?They’re,Arethese,?Yes,theyare.2．词汇：carrots,tomatoes教学难点1．词汇与句型在情境中的具体运用。教学用具1．与本课时相关的课件。教学过程Step1：Warmingup1．Greeting.师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。2．Let’ssing.学生了解了本节
3、课的学习目标之后，教师继续播放课件，播放三年级下册学过的一首英文歌曲的视频“OldMacDonald”，学生看视频，唱歌曲，在美妙的音乐节奏中，愉快地开始本节课。3．Let’smeetOldMacDonald.学生唱完歌曲OldMacDonald之后，接下来，教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，邀请学生来到MrOldMacDonald的农场。Hello,boysandgirls.I’mMrOldMacDonald.Welcometomyfarm.Thisismyfarm.4．Lookandsay.学生来到MrOldMacDonald的
4、农场之后，开始看图，说单词，复习三年级学过的有关水果的词汇，复习名词的单数和复数形式：apple,apples,pear,pears,banana,bananas。Step2：Presentation1．Look,askandanswer.学生复习了有关水果的词汇之后，接下来，教师继续播放课件，呈现图片与本节课的核心句型，通过复习水果词汇，学习新句型。Lookatthese.Whatarethese?TheyLookatthese.Whatarethese?TheyLookatthese.Whatarethese?TheyLookatt
5、hese.Whatarethese?TheyLookatthese.Whatarethese?TheyArethesecarrots?Yes,theyare.Arethesetomatoes?Yes,theyare.’reapples.’repears.’rebananas.’recarrots.’retomatoes.2．Readandchoose.学生学习了本节课的核心句型之后，接下来，教师继续播放课件，呈现题目，学生阅读文章，给题目选择正确的答案。(1)Thesecarrotsareso________.A.smallB.big
6、(2)Thetomatoesare________.A.yellowB.red(3)The_______aregood.A.carrotsB.tomatoes3．Watchandanswer.接下来，教师继续播放课件，呈现课文视频，学生看视频，进一步感知课文内容，并准备回答三个问题。(1)WhereareMikeandSarah?Theyareatafarm.(2)Whatvegetablesdotheysee?Theyseecarrotsandtomatoes.(3)Mikecantrysometomatoes.They’regood
7、.4．Watchandfollow.学生初步了解了课文内容之后，接下来，教师继续播放课件，播放课本P38Let’stalk部分的视频，学生看视频，跟读句子，进一步理解课文内容。5．Let’sread.接下来，教师继续播放课件，呈现课文内容，与断句的线条，学生根据提示，按照意群朗读课文，在这个环节，教师需要注意观察学生哪些句型不熟悉，针对学生不熟练的内容，加以引导。Lookatthese.Arethesetomatoes?Yes,theyare.Wow!They’resobig!Whatarethese?They’retomatoes.B
8、utthey’reyellow.Trysome!They’regood.Thanks.Yum.Step3：Practice1．Let’splay.接下来，教师继续播放课件，播放玩游戏的视频，了解玩这个猜测游
