(人教课标版)三年级数学上册一、《生活中的数学》教案.docx

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1、生活中的数学一、教学内容教材第14页的内容二、教学目标1．让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨，记住单位之间的进率。2．能联系生活，理解生活中处处存在这些数学知识。3．培养学生学会留心观察生活的能力。三、教学重点、难点能联系生活，说出生活中的数学。四、教学过程（一）复习长度单位和质量单位1．复习长度单位：（1）你认识了哪几个长度单位。（2）举例子说一说1毫米、1厘米、1分米、1米，1千米的长度。（3）9千米=()米7米=()分米400厘米=()米3米=()厘米300毫米=()厘米5分米=()毫米12000米=()千米20分

2、米=()米2．复习质量单位：（1）你认识了哪几个质量单位。（2）举例子说一说1克、1千克、1吨有多重？（3）2吨=()千克6吨=()千克5千克=()克8000千克=()吨24000千克=()吨7吨=()千克（二）联系生活，了解生活中的数学1．自学课本第14页前4幅图的内容同桌两人交流，你看到了什么？全班交流生：我一汽限重量8吨，⋯⋯梯的重量是1000千克，最多13人⋯⋯弯危路段，限速60千米每小⋯⋯列刻表，有行距离和票价，路程越票价越高⋯⋯2．合“你知道？”曹冲称象的故事（三）目1．填上正确的位或数字。（1）一条跑道100()（2）

3、米、分米、厘米相的两个位的率是()（3）小的身高是140(（4）本的20()（5）冰箱的高度是150(（6）跳的度是2()（7）机每小行1800(（8）汽每小行49(（9）一棵大高10()（10）5吨－450千克=()2．判断并改正。一床２分米（）一本数学本的厚是５毫米（汽每小行６０米（跑道４００千米（）一个三年小朋友重２５克（))))）千克））一只球重３克（）3．在有１００吨的物，用重８吨的６，２次能将些物全运走？什么？4．明明学校操跑两圈是400米，差（）正好是1千米。5．画一条1分米2厘米的段。6．画一条比7厘米短5毫米的

4、段。7．图书馆买来的5本一样的书。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米？