有效试卷讲评课的实践思考.ppt

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1、有效试卷讲评课的实践思考梳理、归纳、提升……一、从学生的学习出发1.发现问题梳理问题2.突破重难点3.全体与个体兼顾4.恰当的评价与激励二、从试卷的命题意图出发1梳理与归纳知识2梳理与归纳方法3梳理与归纳题型15.补充点评诗人搬家作别久住的湖上亭,亭边柳条、藤蔓轻展,枝头黄莺鸣声悠悠,一“系”一“啼”别有意味,仿佛是他们▲之情的自然流露。16.完成随感花草本是无情物,但诗人笔下的一草一木却多情多义,那时因为▲辨别下面两句话中“之”用法,回顾你学过的其它文言句子,你还能举出第三种“之”的用法,并解释它吗?(1)

2、此诚危急存亡之秋也(2)悉以咨之(3)▲▲4.反思教学三思考1.分析不要过度2.方法不要过度大兴安岭的春雪比冬雪姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它们飘飘洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。21.划线句运用的修辞方法是,其表达效果是(3分)。答案:拟人(1分)生动形象地表现了雪花飞舞时轻盈、娇媚的姿态。(或生动形象地表现了雪花的姿容灿烂、姿态飞扬)(2分)做题很重要,但我认为做题的比例应该在1/2左右,起码不要超过2/3学习时间。应该有1/2的时间来看书,想问题。习题是成功必须要做的事情,

3、但还有习题之外的事情也要做好。——丘成桐3.练习不要过度平衡地舞蹈……

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