教务处分项自评报告撰写分工表.doc

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1、教务处分项自评报告撰写分工表说明：1.按照《人才培养工作评估指标体系》的“关键评估要素”确定分项自评报告撰写部门；2.分项自评报告撰写部门负责相关分项自评报告支撑材料的收集、编目、归档；3.分管校领导负责对本部门提交评建办的分项自评报告进行审核并签字。主要评估指标关键评估要素说明建议重点考察内容分项自评报告撰写部门3、课程建设3.1课程内容①课程设置符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求，课程目标充分体现职业能力为核心，同时考虑学生职业生涯需要；②以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行课程开发与

2、设计，课程模式以工作过程为导向、以工作任务为主线，实现工学结合，符合职业性、实践性和开放性要求；③根据区域、行业经济社会发展需求和职业岗位实际工作任务，依据有关职业资格标准，选取课程内容；④注重构建并实施了课程评价体系。①人才培养方案②课程标准③校企合作开发课程④学生学习指南⑤课程建设情况教务处（李海云）3.2教学方法手段①重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习、课堂与实训室（场）一体化等体现“教、学、做”合一原则的教学模式；②根据课程内容和学生特点，教学方法灵活多样，考核

3、方式灵活、恰当；③充分利用现代信息技术进行模拟教学，积极开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验。①课程教学设计②教学方法、手段③考试/考核方法④授课地点教务处（雷友华）33.3主讲教师基础性课程以具有专业背景的校内专任教师主讲为主；实践性课程主要由企业、行业技术技能骨干担任的校外兼职教师讲授为主。授课教师情况教务处（岳伟丽）3.4教学资料选用优秀新版教材；与行业企业合作开发实训教材；教辅资料充足，手段先进。①选用教材②校企合作开发教材③馆藏图书资料④校园网教务处（孙芳、张志红）4、实践教学4.1顶岗实习①顶岗实习覆盖率

4、高；②顶岗实习时间原则上不少于半年；③建立了顶岗实习管理机制。①顶岗实习计划②顶岗实习记录③校外实习基地教务处（齐云飞）4.2实践教学课程体系设计实践教学作为专业教学的重要核心环节，纳入课程体系的整体设置中，理论教学应与实训、实习密切联系，实践类课时占总教学时间的50%以上；行业、企业参与教学方案设计。①课程设置②产学合作教务处（岳伟丽）4.3教学管理校内实训、校外实习、顶岗实习管理制度建设完善；安排有专职校内实训、校外实习指导教师和政治辅导员。①校内外实践教学管理②教学质量管理③专职教学管理人员④专职学生管理人员教务处（

5、齐云飞）6、教学管理6.1管理规范①教学管理制度完备、规范，教学运行平稳有序；②管理手段比较先进，管理队伍综合素质高，服务效果好。①教学管理基本文件②专职教学管理人员基本情况③教师、管理干部的评价④现代化管理手段的应用教务处（李海云）36.3质量监控建立了学校、用人单位、社会等多元化教学质量监控机制，运行效果良好。①教学与学生管理制度②专职督导人员基本情况③用人单位的评价④质量监控体系的建立与运行教务处（贾宏汝）3