自然语言处理之语言学基础ppt课件.ppt

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1、自然语言处理之语言学基础周国栋苏州大学自然语言处理实验室nlp.suda.edu/2019年12月21日1研究背景和意义QuotebyFredJelinekEverytimeIfirealinguist,theperformanceofourspeechrecognitionsystemgoesup.Underhissituation,itiscorrect.Generally,itiswrong.QuoteaboutFredJelinekHewasnotapioneerofspeechrecognition,hewasthepioneerofspeec

2、hrecognition.-SteveYoung(2019).研究背景和意义语言学之于自然语言处理研究对象：自然语言研究重点：描述、解释=》可计算性=数学之于机器学习数学是机器学习的基础机器学习不是数学的一个分支机器学习不是数学的一个扩展研究背景和意义自然语言：定义自然语言是人类籍以思维和交际的一个音行义相结合的符号系统，是一个变动的音行义相结合的结构系统。自然语言：三个方面语言本体声音、形式和意义相结合的符号系统。变动的结构（整体、成分、关系）。语言功用人类最重要的交际工具和信息载体。人类赖以思维的工具，思维的物质外壳。语言的表现形式口语：语言的最基本

3、形式。书面语：将语言用文字记录下来加以提炼加工（语言的代用品）。体态语（手势语、唇语）自然语言处理基础语言学人工智能形式化理论、机器学习数学概率、统计、信息理论认知科学认知语言学、心理（思维）语言学社会学社会语言学研究背景和意义5~18世纪末：附属于比较语文学研究古代文献18世纪末~20世纪初：语言学成为独立学科历史比较语言学：研究语言之间的亲属关系20世纪初~20世纪60年代：探索人类语言普遍规律结构主义语言学Sassure：“语言是形式而不是实质”，是由单位和关系构成的系统。转换生成语法Chomsky：所有人类语言的语法系统在高度抽象的层次上都大致相

4、同，由所谓的普通语法经过一定的变化派生出来的。20世纪60年代至今：深入探索语言的本体与功用形式语言学包括结构主义语言学、Chomsky形式语言学、非Chomsky形式语言学Chomsky：侧重语言本体，强调意义通过形式体现。功能语言学Halliday：侧重语言功用，强调意义通过功能体现。学科基础：语言学6~18世纪末：附属于比较语文学研究古代文献18世纪末~20世纪初：语言学成为独立学科历史比较语言学20世纪初~20世纪60年代：探索人类语言普遍规律结构主义语言学转换生成语法20世纪60年代至今：深入探索语言的本体与功用形式语言学功能语言学学科基础：语

5、言学7历史比较语言学以历史比较法为基础，研究语言之间的亲属关系。把各种语言放在一起加以共时比较，或者对同一种语言的历史发展的各个不同阶段进行历时比较，以找出它们之间在语音、词汇、语法上的对应关系和异同。为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。代表人物德国语言学家：J.Grimn/W.Grimn、F.Bopp丹麦语言学家：R.Rask学科基础：历史比较语言学8~18世纪末：附属于比较语文学研究古代文献18世纪末~20世纪初：语言学成为独立学科历史比较语言学20世纪初~20世纪60年代：探索人类语言普遍规律结构主义语言学转换生成语

6、法20世纪60年代至今：深入探索语言的本体与功用形式语言学功能语言学学科基础：语言学9F.deSaussure（现代语言学鼻祖）精通法语、德语、英语、梵语、拉丁语、希腊语、哥特语、立陶宛语、古高地德语等语言。《普通语言学教程》（1916）：开山之作主张区分共时语言学与历时语言学，强调共时语言学。共时语言学（横向）：语言（同质的、抽象的语言形式）历时语言学（纵向）：言语（异质的、五花八门的话语）理论贡献：语言是一个符号系统语言是一种符号，它的意义产生于符号系统内部的关系中。“语言是形式而不是实质”，是由单位和关系构成的系统。研究语言就是确定语言单位，确定单

7、位之间的关系以及单位之间的组合规则。vs伽利略（改变了人类对物质世界的认识）老三论：系统论、信息论和控制论新三论：协同论、突变论和耗散结构论学科基础：结构主义语言学10三大学派布拉格学派哥本哈根学派美国描写语言学派学科基础：结构主义语言学11布拉格学派：（结构-）功能学派主要观点主张从结构和功能两个方面来研究语言=》Halliday系统功能语法句子功能前景理论：二功能说、三功能说、六功能说。主位、述位的概念。奠基人V.Mathesius：非常重视语言的功能性“语言是一个价值系统”、“语言是交际的工具，思维的工具”、“分析语言现象要首先考虑其功能”、“要以

8、功能为依据”。主要贡献主要运用索绪尔的二分法研究语言中的音位问题，创立了音位研究