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时间:2020-10-01
《九年级数学第一轮复习学案修改.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时1实数的有关概念主备人:李明审核人:学科组审核:教导处审核:学习目标1.了解数轴、相反数、倒数、绝对值、科学记数法、近似数、非负数及实数的分类。。2.会进行科学记数法,求一个数的近似数。学习重点:科学记数法学习难点:近似数学习过程:一、考点聚焦:(一)实数的概念及分类1.按定义分类:2.按大小分类:实数(二)实数的有关概念1.数轴:规定了、和的直线。数轴上的点与一一对应。2.相反数:a的相反数是,0的相反数是。若a与b互为相反数,则a+b=.3.倒数:是1的两个数互为倒数。没有倒数,倒数等于本身的数是,a(a0)的倒数是。4.绝对值:数轴上表示数a的点与原点的,记作︳a︳,︳a︳=5
2、.科学记数法:把一个数写成的形式,其中的数,是整数。20300000用科学记数法表示为:;0.000021用科学记数法表示为:。6.近似数:一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位我们就说这个近似数精确到哪一位。二、合作探究:例1在“,3.14,,,cos600sin450”这6个数中,无理数的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个例2⑴的倒数是()A.2B.C.D.-2⑵若,则的值为()A.B.C.0D.4⑶如图,数轴上点表示的数可能是( )A.B.C.D.例3下列说法正确的是( )A.近似数3.9×103精确到十分位B.按科学计数法表示的数8.04×105其原数是80400
3、C.0.0005用科学记数法表示为5×104D.用四舍五入得到的近似数8.1780精确到0.001三、巩固提高:1.-3的相反数是______,-的绝对值是______,______。2.某种零件,标明要求是φ20±0.02mm(φ表示直径,单位:毫米),经检查,一个零件的直径是19.9mm,该零件______。(填“合格”或“不合格”)3.下列各数中:-3,,0,,,0.31,,2,2.161161…,(-2012)0中是无理数的是___________________________。4.全世界人民踊跃为四川汶川灾区人民捐款,到6月3日止各地共捐款约423.64亿元,用科学记数法表示
4、捐款数约为__________元。(保留两个有效数字)5.若,则的值为。6.2.40万精确到______位。7.的倒数是()A.B.C.D.58.点A在数轴上表示+2,从A点沿数轴向左平移3个单位到点B,则点B所表示的实数是()A.3B.-1C.5D.-1或39.如果□=1,那么“□”内应填的实数是()A.B.C.D.210.下列各组数中,互为相反数的是( )A.2和B.-2和-C.-2和
5、-2
6、D.和ABO-3四、课堂小结:实数的有关概念及实数的分类。五、作业布置:六、中考链接:1.若x的相反数是3,│y│=5,则x+y的值为()A.-8B.2C.8或-2D.-8或22.如图,数轴上
7、A、B两点所表示的两数的()A.和为正数B.和为负数C.积为正数D.积为负数七、教学反思/学习心得:课时2实数的运算与大小比较主备人:李明审核人:学科组审阅:教导处签阅学习目标:1.在实数范围内,能按运算顺序进行加、减、乘、除、乘方运算。2.会用几种方法比较实数的大小。学习重点:按运算顺序进行加、减、乘、除、乘方运算。学习难点:用几种方法比较实数的大小。教学过程:一、自主预习:1.某天的最高气温为6°C,最低气温为-2°C,同这天的最高气温比最低气温高___°C。2.计算:_______。3.比较大小:_______3。(填“,或”符号)4.计算的结果是()A.-9B.9C.-6D.65
8、.下列各式正确的是()A.B.C.D.6.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则的值为()A.B.99!C.9900D.2!易错知识辨析:在较复杂的运算中,不注意运算顺序或者不合理使用运算律,从而使运算出现错误。如5÷×5。二、合作探究:例1计算:⑴20080+
9、-1
10、-cos30°+()3;⑵。输入x输出y平方乘以2减去4若结果大于0否则例2计算:。例3已知、互为相反数,、互为倒数,的绝对值是2,求的值。三、巩固提高1.根据如图所示的程序计算,若输入x的值为1,则输出y的值为。2.比较大小:。3.计算(-2)2-(
11、-2)3的结果是( )A.-4B.2C.4D.124.下列各式运算正确的是( )A.2-1=-B.23=6C.22·23=26D.(23)2=265.-2,3,-4,-5,6这五个数中,任取两个数相乘,所得的积最大的是( )A.10B.20C.-30D.186.计算:⑴;⑵;⑶。四、课堂小结:按运算顺序进行加、减、乘、除、乘方运算。比较实数大小的几种比较方法。五、作业布置:(一)分层作业:A(必做):练习册P3基础过关B(选做):练
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