第一部分 教学设计基础ppt课件.ppt

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1、第一部分教学设计基础第三章教学设计的理论基础第一章教学设计概述第二章教学设计的产生与发展第一节教学设计的发展历史研究综述第三节国外教学设计的研究与应用现状第二节教学设计与教育技术第二章教学设计的产生与发展一.教学设计的发展历史三.交替出现的五个教学设计的概念二.教学设计的代际划分第一节教学设计的发展历史研究综述一、教学设计的发展历史构想阶段实践、形成理论阶段学科建立阶段（1）构想阶段：教学从纯艺术过程走向科学过程孔子：（公元前551-前479年）“因材施教”…...夸美纽斯(JohannAmosComenius,1592-1670）捷克教育改革家和教育

2、理论家最早提出班级授课制《大教学论》(1632)---教授学“阐明把一切事物教给一切人类的全部艺术”教学原则教育适应自然的原则直观性教育原则量力性原则刺激学生求知欲望原则系统性和循序渐进性原则主张系统地分析、处理教材--使用系统方法设计教学的先驱分科教学法--自然科学、艺术、语文教学法等提出教育的心理学化使教学程序和学生的认识过程相协调裴斯泰洛齐(JohanHeinrichPestalozzi,1746-1827)瑞士教育家第一次正式使教学程序化--四段教学法①教学设计首次被关注明了联想系统方法静态的钻研动态的钻研静态的理解动态的理解②教学设计构想的提

3、出科学地进行教学设计的原始构想教学要素之间的配置教学机制和学习机制之间的符合桑代克(RobertL.Thorndike,1874-1947)美国著名的心理学家、测量学家首先研究出尝试与错误程序教学的构想者杜威（JohnDewey,1859-1952)实用主义教育哲学的杰出人物1899年全美心理学协会上，提出建立一门连接学习理论和教学实践的“桥梁学科”,它的任务是建立一套与设计活动有关的理论知识体系.1、教学设计的发展历史构想阶段实践、形成理论阶段学科建立阶段（2）实践、形成理论阶段①二战提供了实践的场地(40年代)---教学设计的最初尝试学习理论、传播

4、理论和系统理论的应用与发展②理论形成并出现了专业的设计队伍(50-60年代)斯金纳的程序教学运动在教学计理论和学科建立方面有重要的影响出现的相应的理论布卢姆、梅格的目标分类、编写等加涅、格拉泽的学习内容组织、任务分析、学习条件等戴尔的视听媒体理论等布卢姆的教育评价理论等1、教学设计的发展历史构想阶段实践、形成理论阶段学科建立阶段（3）学科建立与发展阶段系统科学的引入是教学设计成为一门学科的重要标志分立的理论在统一的教学过程和系统中形成一定的知识体系和结构学科发展：迅速已有数百个设计过程模式（1991年加斯塔夫生）已有上百种教学设计的专著问世研究论文的数

5、量占教育技术领域中首位已形成教学设计专家队伍实用实践范围扩大（职教、学校教育、远程教育）教学设计已成为教育技术学科领域中重要专业方向教学设计课程为专业核心课程、主干课程已成为师资培训课程重要内容，推动教育改革一.教学设计的发展历史三.交替出现的五个教学设计的概念二.教学设计的代际划分第一节教学设计的发展历史研究综述1、教学设计的发展历史构想阶段实践、形成理论阶段学科建立与发展阶段一.教学设计的发展历史三.交替出现的五个教学设计的概念二.教学设计的代际划分第一节教学设计的发展历史研究综述二、教学设计的代际划分坦尼森在运用系统论的观点、方法分析教学发展过程

6、的基础上将教学设计分为四代。明尼苏达大学教育心理学教授，软件工程公司总裁。第一代教学设计以一般系统理论和行为主义理论为基础。预示了教学设计作为一个学科和专业领域的出现。第一代教学设计准备行为目标设计前测开发教学程序设计后测形成性评价第一代教学设计它为学科内容专家(如课堂教师)提供了使用行为主义范例去开发教学的系统方法.第二代教学设计扩展了系统理论应用的范围，增加了教学设计模式的要素。以系统方法为指导构建出多种教学设计模式。建立目的制定目标编写测验（前测和后测）检查/选择现有材料分析目标人群实施形成性评价编制教学产品选择教学传递形式实施教学实施总结性评价

7、建立目的制定目标编写测验（前测和后测）检查/选择现有材料分析目标人群实施形成性评价编制教学产品选择教学传递形式实施教学实施总结性评价第二代教学设计对认知主义学习理论的反映冷漠，依然普遍采用行为主义学习理论。开发出的教学设计模式大多是系统化的、按步骤进行的，忽略了教学环境的差异性。第三代教学设计增加设计可行性评价要素需求与问题分析；资源与约束条件的分析；环境的分析。第三代教学设计把整个教学设计过程分为四个阶段分析、设计、制作、实施分析阶段分析1.需求和问题2.学生特征3.资源、约束条件和风险可行性评价1.书面工作2.作决定：采用、调整、开发3.开发项目计

8、划设计阶段准备1.目的和目标2.内容行为3.学习者评价4.管理和传输策略5.编制原型:印刷材料