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1、课时训练(五)机械运动(限时:25分钟)
2、对点训练
3、【考点1】知道描述物体的运动,首先要选择参照物;能结合具体实例阐述当选择不同的参照物时,对所研究的物体运动的描述一般是不同的,即机械运动具有相对性。(A)1.[2019·聊城]在学校运动会中,小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s,则的短跑速度较大,在奔跑过程中,小明观察到观众在向后运动,这是选为参照物。2.[2019·内江]歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是()A.青山竹排B.竹排青山C.竹排竹排D.青山青山3.[2019·宜
4、昌]2019年1月3日,“嫦娥四号”成功登陆月球背面,首次实现月球背面软着陆。当“嫦娥四号”从空中下降时,说“嫦娥四号”是运动的,所选的参照物是()A.“嫦娥四号”B.月球表面C.“嫦娥四号”上的照相机D.“嫦娥四号”上的计算机4.[2019·北京]2019年1月3日,“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行,到达月球表面,如图K5-1所示。关于“玉兔二号”下行的过程,下列说法中正确的是()图K5-1A.若以月球表面为参照物,“嫦娥四号”是运动的B.若以月球表面为参照物,“玉兔二号”是静止的C.若以轨道为参照物,“玉兔二号”
5、是运动的D.若以“嫦娥四号”为参照物,“玉兔二号”是静止的?【考点2】理解匀速直线运动的定义及其表达式v=,知道其单位有米/秒(m/s)、千米/小时(km/h)等,能正确进?行各单位间的换算;能运用其定义式进行计算(包括平均速度的意义和相关的计算等)。(B)1.[2019·连云港]图K5-2是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片,黑点表示物体的像。由图可知,物体在AB段的路程为cm,平均速度为m/s。图K5-22.[2019·滨州]被誉为“现代世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥于2018年10月24日正式通
6、车运营,如图K5-3所示,大桥全长55km,设计速度为100km/h,若汽车以设计速度通过大桥,则所需要的时间为h。图K5-33.[2019·株洲]图K5-4为某高速公路上区间测速的警示牌。根据这块警示牌,小汽车通过这个区间的时间()图K5-4A.不应超过10minB.不应超过6minC.不应短于10minD.不应短于6min4.[2019·济宁]如图K5-5所示的图像是某物体在40s内沿直线运动的s-t图像。分析图像信息,前3s内物体通过的路程为m;在这40s内,该物体的平均速度为m/s。图K5-55.[2019·宿迁]甲、乙两同学在同一直
7、道上,从同一出发点沿相同方向跑步锻炼,运动的路程和时间图像如图K5-6所示。他们跑步时,速度较快的是同学,相遇时距离出发点m。图K5-6【考点3】知道国际单位制中时间的基本单位:秒(s),知道其他常用单位,并能正确进行各单位间的换算;知道国际单位制中长度的基本单位:米(m),知道其他常用单位,能正确进行各单位间的换算。(A)会正确使用毫米刻度尺测量物体的长度(包括读取测量值)。[B(会)]1.[2019·广东]图K5-7中停表的读数是s。图K5-72.[2019·江西]亲爱的同学,请你应用所学的物理知识解答下列问题。如图K5-8所示,为了让读
8、数更精确,应选择刻度尺,所测物块的长度为cm。图K5-8
9、综合训练
10、一、填空题1.[2019·衡阳]如图K5-9所示是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片,清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹,已知此次摄影的闪光频率(每秒钟得到影像的次数)为100Hz,网球的直径约为6cm。现将一刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知,网球从A位置运动到B位置所用的时间是s,网球在AB段运动的平均速度约为m/s。[来源:学科网]图K5-92.[2019·云南]图像法是一种整理、分析数据的有效方法。如图K5-10所示是小华同学描绘的两个物体运
11、动路程与时间的图像。由图像可知,甲物体前4s内运动的路程是;乙物体运动的速度是。图K5-103.[2019·泰州]图K5-11为小明用手机App软件记录自己某一次跑步的数据截图,分析该图可知:他本次跑步时间为min,通过的路程为km,每跑一步的平均长度为m。图K5-11二、选择题4.[2019·益阳]两列火车并排停在站台上,你坐在车厢中向另一列车车厢观望。突然,你觉得自己的列车缓慢向东运动。则下列运动情况不可能发生的是()A.自己的车向东运动,另一列车没有运动B.自己的车没有运动,另一列车向西运动C.两列车都向东运动,但自己车的速度较快D.两
12、列车都向西运动,但另一列车的速度较慢5.[2019·益阳]小汽车在平直公路上运动时的s-t图像如图K5-12所示,则汽车的运动情况是()图K5-12A.在第一个10
